心理史學研究方法述評

[摘要]隨著心理史學學科發展，心理史學研究方法已經逐漸體現出了現代多學科研究方法相互滲透與融合的綜合性特點，具有很強的包容性和學科適用性，得到了廣泛的應用。雖然在政治學思想研究中顯現出了一些問題，但瑕不掩瑜，只要我們正確的使用心理史學研究方法，一定可以讓其在研究中大放異彩。

[關鍵詞]心理史學研究方法；述評；存在問題；修正方法

心理史學，簡而言之就是利用現代西方心理學的相關理論、方法對各種歷史現象做出心理學解釋的一種新的研究方法。心理史學研究方法，即心理史學所特有的研究方法，是指借用心理學的研究方法、研究模式研究成果和心理學特殊的研究視角來研究歷史，期冀通過這樣的研究用心理學的手段研究其他學科的內容。其最突出的特點就是以研究歷史的主體“人”為中心，應用多種心理學原理對主體進行研究，從而體現出個體心理對該個體所處特定的社會、歷史事件中具體行為活動的影響，最終影響社會發展。

一、心理史學產生的社會背景

19世紀末20世紀中葉，是世界范圍內的社會大變革時期。由于資本主義經濟的大發展，各種經濟和社會弊端暴露出來，引發了多次影響嚴重的經濟危機，社會各階層之間出現了較快的人員流動。特別是隨著二戰的爆發，民主力量的崛起，普通民眾在政治、經濟、文化發展的過程中扮演了越來越重要的角色。在這樣的社會大背景下，史學研究的重點逐漸從對精英人物的關注轉移到對普通民眾的考察。史學研究者越來越重視對未引起前人注意的史料的考察和研究，應用新的理論和方法甚至是跨學科跨領域的研究方法，共同促進歷史研究的深入發展。而作為史學研究方法之一的心理史學，也就是從這個時候產生和發展起來。

二、心理史學在西方的發展

“弗洛伊德精神分析學說的流行是心理史學方法興起的直接原因”[1]。

精神分析學說，是奧地利著名的精神分析與研究學家弗洛伊德在對眾多精神病患者的臨床觀察和治療過程中歸納出的一套以心理方面為主的醫學理論。在研究方法論方面，它“可以透過有意識意圖的欺人外表找到行為的真正原因”，[2]并且“在揭示非理性的思想和行為中顯示了較大的作用”。[3]這對于以將歷史研究作為基礎材料之一的社會科學來說，引力巨大，而心理史學也就以精神分析學說為基礎產生了。

心理史學在奧地利并沒有長遠發展，但是到了美國卻形成了一股獨具特色的社會性研究方法論，正如弗洛伊德在《自傳》中講到：“我在歐洲的時候總的時候總覺得自己在受人輕視，可是到了美國，那里的名流卻要始終與我平等相待，…使我深深地受到鼓舞，信心倍增”[4]。1909年，弗洛伊德到美國講學，宣傳他的精神分析學說，在美國的學術界引起了巨大的轟動。緊接著他《達·芬奇的記憶》一文，被當作是“心理史學賴以發展的基石和典范”。[5]1958年，美國精神分析專家埃里克森出版了《青年路德：對精神分析與歷史學的研究》更被公認為是心理史學的代表作，在理論體系的完善和論證上都取得了空前的成功，被當作是心理史學真正形成的標志。

三、心理史學研究方法存在問題

心理史學研究方法存在的問題主要表現在以下三個方面：

第一，缺乏科學客觀的材料。心理史學的方法論基本上是建立在精神分析學說的基礎上的，該學說用于醫學臨床治療優勢明顯，但用于政治學等社會科學學科的研究上卻顯得不夠科學，特別是對于較早人物和事件的研究，由于資料的缺乏，客觀性也就更加欠缺。可見，心理史學的研究方法單在歷史性資料的應用上就存在一些問題。

第二，容易表現出較為明顯的主觀主義傾向。心理史學研究方法重視對由各種條件影響下被研究主體主體的內心世界的勾勒，雖然有一定資料的支撐，但難免會帶有很強的主觀主義色彩。甚至研究者可能會自己先設定一個結果，然后在收集能體現這個結果的資料進行收集和呈現。而對于周圍的其他資料，甚至是與結果相左的資料卻唯恐避之不及。

第三，容易犯心理因素決定論的錯誤。心理史學的研究方法一直都認為人的本身性格對人一生的決定性影響，從而忽視了成年后身處的政治、經濟、社會、文化等方面的條件對人的心理的再塑造。而且，許多時候可能會過分夸大了被研究主體心理對于其思想等的影響，而忽視了其他方面。心理史學研究方法表現出的明顯的心理絕對論問題，在應用中我們必須給予足夠的重視。

四、修正方法

介于以上一些問題，在實際研究中我們需要注意以下幾點：

第一，在研究中要注重研究方法上綜合性。目前而言，心理史學作為多學科研究方法相互滲透與融合的綜合性學科，是跨學科的研究。而其所使用的研究方法，在跨學科研究上也有很明顯的優勢。因此我們在實際研究中，應該在發揮心理史學研究方法優勢的同時適當的使用其他可行的研究方法，使研究盡可能的避免使用心理史學研究方法最容易犯的問題。

第二，在資料的使用上要盡可能的豐富。心理史學研究的特點決定了研究資料使用上的特殊性。因此我們在重視所謂的第一手資料的同時，也要適當的多參考同時代相關的其他的證明資料，比如同時代人對被研究主體的評價和描述等任何可以為之證明的材料。只有這樣，才能既可以發揮心理史學研究方法的優勢，又可以提升研究成果的真實性和客觀性。

第三，在研究上要體現出變化。在政治學思想家的研究中，心理史學研究方法主要是將被研究主體心理狀態作為其思想方面的決定性影響因素，著意體現二者的相關性。因此，在實際研究中要盡可能多的體現出心理變化對于其思想變化的影響。被研究主體心理變化對其思想影響越明顯，越能證明其心理和思想的關聯性，這樣的論證也就更具有說服力。

五、結論

隨著心理史學學科的應用與發展，心理史學研究方法己不僅僅是過去那種心理學研究方法與歷史學研究方法之間的簡單相加，它逐漸體現出了現代多學科研究方法相互滲透與融合的綜合性，體現出了很強的包容性和學科適用性。雖然在實際操作中存在一些問題，但是瑕不掩瑜，只要我們正確的使用心理史學研究方法，一定可以讓其在科學研究中大放異彩。

參考文獻

[1]王亮.心理史學研究綜述[J].歷史學教學，2013（06）.P65.

[2][美]杰拉爾德·艾岑伯格.心理史學與思想史[J].歷史與理論，1975（第10卷）.

[3]山青.心理歷史學的發展導引[J].江漢論壇，1988（01）.

[4]何仲生、余鳳高編著.弗洛伊德：文明的代價[M].沈陽：遼海出版社，1999.PP171-172

[5]周兵.心理與心態—論西方心理歷史學兩大主要流派[J].復旦學報（社會科學版），2001（06）.

作者簡介

薛彥超，男，漢族，山西太原人，碩士研究生，單位：天津師范大學，研究方向：政治學理論。