關于電子技術應用教學改革的建議

向勇

【摘 ? ?要】隨著科學技術的發展，信息技術在社會中的應用越來越廣泛，電子技術專業受到越來越多的重視。目前，中職教育中現行的教學觀念和教學方法已經不適應實際需要，需要教師在教學中進行思考，積極進行中職教育教學改革。

【關鍵詞】電子技術 ?教學改革 ?教學建議

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.144

近年來，電子技術專業在社會發展中已經成為一項熱門專業，招生規模不斷擴大，在中職教育教學體系中，電子技術專業的教學目標是培養理論知識好、實踐能力強的應用型人才，為了完成這個目標，需要有一套與之相適應的教學思想、教學方法和教學體系等。但是在目前的中職學校教育中電子技術教學卻遠不能達到這個要求。實際教學中存在著許多問題，例如教學內容單一、教學模式陳舊、理論講授過多、動手實踐少等，這些都會造成在進行電子技術教學中課堂教學效率低下，學生興趣寥寥，不能取得理想的教學效果。針對這樣的教學狀況，切實推行教學改革是迫切的需要，那么在具體的教學改革進程中，有哪些方面可以進行改善呢？筆者給出了以下建議。

一、創新教學方法

教學方法是教育教學活動的一個重要因素，對課堂教學效果有著直接性的影響，只有進行教學方法的創新和實踐，才能增強課堂教學效果，使課堂教學充滿生機和活力。隨著中職教育的發展，在陳舊教學思想影響下的教學方法不僅不利于教學，反而對課堂教學起到阻礙作用。……