淺析初中化學(xué)的教學(xué)方法

宋敦福

【摘 ? ?要】初中化學(xué)作為一門重要的學(xué)科教學(xué)，其教學(xué)方法也在不斷創(chuàng)新，旨在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)綜合能力，為其今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】初中化學(xué) ?興趣 ?互動 ?實(shí)驗(yàn)

中圖分類號：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.120

初中化學(xué)并不是是學(xué)生一開始就接觸的學(xué)科，所以很多學(xué)生對于化學(xué)的學(xué)習(xí)還比較陌生，尤其化學(xué)自身的學(xué)科特征以及對于細(xì)節(jié)和專業(yè)、科學(xué)意識的高要求，導(dǎo)致很多學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習(xí)沒有興趣。但是我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是有大部分學(xué)生是帶著好奇心來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，只是在學(xué)習(xí)的過程中遭遇困難之后難以解決，就導(dǎo)致學(xué)生對自己的化學(xué)學(xué)習(xí)喪失信心，逐步就產(chǎn)生了畏懼的心理。所以教師應(yīng)該在新課改中更加關(guān)注教學(xué)方法的改進(jìn)，爭取促進(jìn)學(xué)生化學(xué)知識的學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)素養(yǎng)的提升，不僅對其學(xué)科學(xué)習(xí)的產(chǎn)生推動作用，而且對其自身科學(xué)意識的建構(gòu)產(chǎn)生有利的推進(jìn)。以下，我結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，針對相關(guān)的教學(xué)問題談幾點(diǎn)意見。

首先，我認(rèn)為想要開展好化學(xué)教學(xué)教師就必須關(guān)注學(xué)生興趣的發(fā)展，興趣是學(xué)生來自內(nèi)部對于化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性的動力，只有具備興趣之后，學(xué)生才會積極主動進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的參與，并且主動發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行問題的思考和討論，甚至自主解決疑難問題。但是我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教學(xué)狀況恰恰相反，很多學(xué)生都是在教師的逼迫下才肯認(rèn)真完成作業(yè)，而上課的時候積極性不高，甚至還存在學(xué)生學(xué)習(xí)其他科目的現(xiàn)象，這主要就是學(xué)生缺乏興趣導(dǎo)致的。……