以學生為本的素質教育下的小學語文閱讀教學

匡紅格

【摘 ? ?要】閱讀可以給學生和老師帶來無窮盡的知識，閱讀可以說是除了以實際行動去了解世界之外最好的了解世界的方式了。閱讀可以給學生們帶來更多的知識點與知識面帶來更廣闊的世界的知識帶來更廣闊的思維與空間。

【關鍵詞】小學語文 ?閱讀教學 ?以商為本 ?小學理念

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.057

以學生為中心的教育似乎是現代教育大多數所追求的教育。很多教育思想與教育理念都在貫徹以生為本，教師似乎也在以實際行動證明學生為本的小學語文教育。但其實落到實處的時候還是有很多細節的地方做的不是特別好。在閱讀教學中就有體現，現在就要求閱讀教學在實踐中在以生為本的教育理念下找到方針。通過閱讀學生可以在書中了解到平常了解不到的知識。在語文教學中，讓學生們了解更多的事實是十分重要的，所以在語文教學中，很多教師都會注重培養閱讀能力，那么如何培養學生的閱讀教學如何讓他們養成良好的閱讀習慣呢！

閱讀能夠給人知識，讓人警醒，令人愉悅;書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，閱讀讓我們銘記過去，閱讀讓我們把握現在，閱讀讓我們預測未來。培養學生的良好閱讀習慣，讓他們能夠喜歡上閱讀，熱愛閱讀是我們閱讀教學的主要任務。因為小學生的年齡小，性格活潑，沒有較好的自我約束力，平時生活經驗優先，對閱讀難以產生興趣。我們應該怎么樣去引導學生閱讀呢？……