多媒體教學在小學語文課堂中的應用探討

唐奇剛

【摘 ? ?要】隨著新課程改革進度的不斷推進，現代化的教學手法和教學措施也在課堂教學中得到一定程度上的推廣和使用，其中，現代多媒體教學就是被大家所廣泛接受的一種教學方式。值得注意的是，該教學方式在促進教學進步的同時還存在一些不足，需要我們加以改善。

【關鍵詞】現代多媒體 ?小學語文 ?課堂教學 ?應用探討

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.020

在新課程改革進程不斷推進的今天，教育教學領域出現了一定程度上的改變，在這些改變的背后我們來探究其良好變化產生的促進因素時，不能忽略的一點就是現代化的教學技術和教學手段。在這眾多的教學手法之中，現代多媒體的教學手段得到眾多教師的青睞，并進一步得到推廣和使用，尤其是在小學階段，該教學手法所具有的獨特的教學特點，恰恰能夠適應小學階段學生的學習特點，能夠為進一步改善和促進學生的學習狀態發揮積極的教學作用，該教學技術在小學語文中的應用表現就是一個有利的證明。然而，在實際的小學語文課堂教學中，教師在運用現代多媒體信息技術的時候還存在一定的不足之處。為此，教師應當認真學習新課程改革相關教學要求，并能夠發現該技術在使用中存在的教學問題，然后在此基礎上采取應對性的措施，以力求發揮該教學技術的最優教學效果。具體來講，教師對于現代多媒體在小學語文課堂教學中的認識，可以從以下幾個方面入手?！?br>