中學(xué)生上網(wǎng)的利弊分析及解決策略

顏惠全

中圖分類號：G636 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）02-0106-02

中學(xué)生都在使用網(wǎng)絡(luò)，不可否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生帶來了好處，但是，網(wǎng)絡(luò)還存在一些不容忽視的問題。對于中學(xué)生上網(wǎng)，要因勢利導(dǎo)，使中學(xué)生不僅能享受到高科技帶來的現(xiàn)代文明，而且也能寓教于樂、健康成長，做到能健康上網(wǎng)。

一、中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊

（一）中學(xué)生上網(wǎng)的好處

1.可以開闊眼界，擴大知識面。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在信息傳播的最主要途徑，傳播的信息大多都是通過網(wǎng)絡(luò)傳播的，網(wǎng)絡(luò)上的信息量大、傳播快，中學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，能及時的了解世界信息，最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題的時候還可以通過網(wǎng)絡(luò)，找到解決問題的方法，這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。

2.網(wǎng)絡(luò)可以促進(jìn)人與人之間的交流。網(wǎng)絡(luò)把人與人之間的距離拉近了，例如我們常用的QQ、微信。學(xué)習(xí)上遇到問題的時候，同學(xué)之間，學(xué)生和老師之間可以通過QQ來解決，老師學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議及思想工作，這不受時間空間的限制。

3.網(wǎng)絡(luò)的信息化特征更新中學(xué)生的現(xiàn)代觀念，如學(xué)習(xí)觀念、生活觀念和效率觀念等。對于中學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)是不可回避的東西，無論你喜不喜歡，它都要注定成為中學(xué)生生活不可或缺的東西，它使中學(xué)生不斷接觸新事物、新技術(shù)，接受新觀念的挑戰(zhàn)。

4.促進(jìn)中學(xué)生個性化發(fā)展。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展的方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料。

（二）中學(xué)生上網(wǎng)的壞處

1.中學(xué)生上網(wǎng)容易成癮，影響身心健康。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)是可以的，但不能把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是自己生活的全部。上網(wǎng)成癮就會影響自己的身心健康。

2.中學(xué)生上網(wǎng)容易荒廢學(xué)業(yè)。有部分中學(xué)生做作業(yè)時依賴網(wǎng)絡(luò)，不是自己獨立完成作業(yè)，而是通過上網(wǎng)從“百度”中尋找答案，抄襲敷衍了事，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績。還有一部分中學(xué)生自控力不強，上網(wǎng)玩游戲等常著迷，晚上經(jīng)常通宵，這樣玩游戲的時間太長，休息少，上課無精打采，學(xué)習(xí)效率低下，有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿。

3.誘發(fā)違法犯罪。現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有一大部分是非法網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后或節(jié)假日和同學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、聊天等，上網(wǎng)時間長了，不僅浪費錢財，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。許多網(wǎng)絡(luò)游戲都有暴力的內(nèi)容，經(jīng)常接觸這些游戲，就可能使一些中學(xué)生摻入恐慌暴力等不好的思想。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學(xué)生違紀(jì)違法甚至犯罪。

二、應(yīng)對措施

（一）提高自己的網(wǎng)絡(luò)意識，更新網(wǎng)絡(luò)觀念

學(xué)生、老師和家長都要主動了解網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，提高自身的網(wǎng)絡(luò)知識和道德修養(yǎng)。老師和家長應(yīng)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，正確對待孩子上網(wǎng)，要不斷學(xué)習(xí)，做學(xué)生的表率。這種學(xué)習(xí)包括兩個方面：一個是網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，另一個是教師網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的提高。只有掌握了網(wǎng)絡(luò)工具，老師和家長才能與學(xué)生共用同一網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流，并有針對性地開展對學(xué)生上網(wǎng)的指導(dǎo)。

（二）向家長和學(xué)生推薦好的、優(yōu)秀的網(wǎng)站

學(xué)生上網(wǎng)最初帶有盲目性，所以要向家長和學(xué)生推薦優(yōu)秀網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、青少年網(wǎng)等。正如一位家長指出的：“如果我們有更多的優(yōu)秀的青少年網(wǎng)站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網(wǎng)站，他看自己喜歡的內(nèi)容還看不過來呢。”還可以把電子游戲作為一項文化產(chǎn)業(yè)，組織開發(fā)主題健康、情節(jié)生動、青少年喜歡的游戲產(chǎn)品，多建立中學(xué)生喜愛的網(wǎng)站。

（三）在學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為

鑒于網(wǎng)絡(luò)世界的特點，我們需要規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人。

（四）加強技術(shù)研究與管理，以技術(shù)控制有害信息的傳播

技術(shù)控制在學(xué)校是最客觀的手段。網(wǎng)絡(luò)過渡王——同方思科網(wǎng)絡(luò)過渡王，是一個很好的過濾軟件，能有效的阻擋住色情、犯罪、毒品、邪教、反政府等不良信息、還可以過濾網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室等，還校園一個潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間。有關(guān)部門要加強網(wǎng)吧的管理力度，網(wǎng)站內(nèi)容、上網(wǎng)時間和身份證等方面要認(rèn)真檢查，嚴(yán)格管理，保護(hù)中學(xué)生身心健康成長，為中學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

我們要以正確的態(tài)度來看待網(wǎng)絡(luò)，最主要是要掌握好上網(wǎng)的一個“度”的問題，“度”把握好了，網(wǎng)絡(luò)就能發(fā)揮它的有利之處，做到取其精華，棄其糟粕。我們要行動起來，關(guān)心中學(xué)生的成長，給中學(xué)生一個良好的網(wǎng)絡(luò)空間，使中學(xué)生能健康上網(wǎng)，健康成長。

（責(zé)任編輯 劉 馨）