無線傳屏技術在小學美術課堂教學中的應用

葉靜維

摘 要：無線傳屏技術可以將客戶端計算機上的信息通過無線網絡實時的傳輸到服務器計算機上，并通過與服務器連接的投影設備進行顯示和演示。在小學美術課堂教學中，教師可利用無線傳屏技術更好的進行示范、展示、評價等教學環節。

關鍵詞：無線傳屏技術；美術課程評價；展示；教學

隨著科學技術的進步，美術課程資源也在不斷開發與革新。新型媒體或軟件在美術課堂的應用不但可以激發學生的興趣也能為教師帶來理想的教學效果。無線傳屏技術是指在無線網絡環境下，教師可以利用手機、平板等通訊工具實時與服務器電腦同頻顯示，再由投影儀展示學生作品，進行課程評價等教學活動。無線傳屏技術在美術課堂的應用，可視為一種新的課程資源的開發。該技術不僅有益于教師教學，同時也能激發學生好奇心理，使美術課堂更加活躍。

一、無線傳屏技術的實現方式

在無線網絡環境下，實時傳播圖像、視頻等音頻文件的方法有很多。可以采用最為常見的無線圖像傳輸設備和無線傳屏設備。無線圖像傳輸設備是由發射機和接收機兩個模塊組成。[1]發射機連接攝像頭或者麥克風等輸出設備作為其輸入信號，接收機則接受發射機傳輸而來的視頻圖像信息，繼而通過終端的PC機進行實時顯示。但是這種方法成本較高且安裝不方便，不適合用于美術教學活動中。相對而言，無線傳屏技術所需成本較低而且使用便捷。

無線傳屏技術可以通過兩種方式來實現——軟件和硬件。軟件可以采用MirrorOp、ImageExpo、qq等軟件。ImageExpo支持Symbian系統，可以實現電腦和手機雙向控制。使用方法即將ImageExpo應用程序復制于電腦和手機運行系統即可。但是使用范圍小，只適合Symbian系統。qq是常用的通訊工具，使用qq軟件中與電腦同步的功能，在手機與電腦同時登入qq的界面可以實現圖像與視頻的無線傳輸，但是手機無法控制電腦只能傳輸圖片與視頻，且無法實現電腦與手機同頻。MirrorOp是一款屏幕實時傳輸應用，其中包括發射端與接收端。現在發射端支持的平臺有Windwos、MAC、Android、IOS、BlackBerry；而接收端則支持Windows、IOS、Android。如果使用手機控制電腦，則在手機上安裝Mirrorop手機發送端（Android Sender），在電腦上安裝Mirrorop手機接收端（Windows Receiver）。這款軟件方便傳輸圖像與視頻，也可遠程控制電腦，且適用的系統廣泛，使用時只需打開無線共享。使用便捷，成本低廉，且易于管理上傳的圖片與視頻。

實現無線傳屏技術除了使用軟件以外還可以運用硬件。硬件成本相對較高，但是安裝方便，易于操作，適合在美術課堂教學中使用。無線影音傳輸器材也稱為無線HDMI同屏器，可以實現多個屏幕實時同屏顯示。無線HDMI同屏器，通過HDMI無線，將手機/平板/筆記本輸出到高清顯示設備。即將智能設備（手機、平板、PC）屏幕通過WIFI無線投射到電視、投影儀等設備上，實現跨平臺同屏顯示。使用時只需要將無線HDMI同屏器插在電視、電腦等高清屏幕HDMI接口，并為其供電。傳輸信號穩定，無需設置WIFI，同時智能設備（手機、平板、PC）可以控制電腦，整理圖片、視頻，與播放幻燈片。

二、無線傳屏技術在美術課中的應用

1.清晰示范

在傳統的美術課堂教學中，教師通常借助投影儀進行示范教學。但是由于投影儀裝置固定在講臺一側，需在特點位置進行展示，因此無法靈活變換示范位置和調整拍攝角度。而無線傳屏技術可以通過平板或者手機等客戶端利用攝像功能直接拍攝教師示范過程，并實時在投影儀上顯示。使用的客戶端設備像素越高，屏幕呈現的內容就越清晰。且支撐客戶端的支架靈活可動，拍攝角度也隨意可變，且能對細節進行實時放大，實現全程清晰示范。另外，還可通過回放、暫停等功能多次反復展示示范內容。

2.高效評價

在美術課堂教學中都有教學評價環節，不論是在學生作業時教師巡回指導環節還是在學術完成作業后進行評價，都需要將學生作業呈現給大家。傳統的美術課堂教學中，一般借助投影儀放大投射展示或者直接貼于黑板或者拿在手中進行展示。張貼或者輪換投射學生作品都會浪費很多時間，而無線傳屏技術可以幫助省去很多時間。無線傳屏技術則可以用手機或者平板的攝像頭的攝像或者視頻功能實時的同步展示學生的作品。既節約了跑上跑下張貼作品或投影作品的時間，也能對作品部分細節進行實時放大，教師也可同步使用一些畫筆工具，直接在平板或者手機等客戶端上描繪、評價作品。快速便捷的同時，還能保護原作品的完整性，且能夠以電子稿的形式存儲學生作品。

三、在美術教學中使用無線傳屏技術的意義

由于課程設置的原因，傳統的小學美術課課時安排的都是四十五分鐘為一節課，時間少，內容多。美術課中不但需要教師清楚講解與示范，還要保留大量的時間由學生實踐制作，幾乎每節課的時間都很緊張，而無線傳屏技術則可以幫助教師節省時間，提高課堂教學效率；另外美術課程強調愉悅性。新型電子設備在美術教學中的應用可以激發學生好奇心，調動學生積極性，使課堂變得活躍，學生在愉悅的體驗中養成探究和發現精神[2]；美術課程凸顯視覺性，無線傳屏技術實時傳播視頻和圖像，為學生帶來愉悅的視覺體驗，發展感知能力、形象思維能力、表達和交流能力[2]。

參考文獻：

[1]張磊.無線傳屏技術的研究與實現[D].電子科技大學，2013.

[2]尹少淳，段鵬.新版美術課程標準解析與教學指導[M].2011.

（作者單位：杭州師范大學）