初中生英語自學能力的培養探討

陳利萍

【摘要】英語學科和語文學科一樣，都屬于語言類課程，在初中教育階段，英語學科作為一門基礎課程，在整個教學活動中的地位十分重要。培養初中生的英語自學能力，不僅是新課程的教學要求，還是提升他們英語綜合素質的關鍵。本文對怎么培養初中生的英語自主能力進行著重探討，并提出部分有效的培養途徑，幫助廣大教師運用到教學實踐中。

【關鍵詞】初中生 英語自學能力

自學能力作為初中生需要具備的基本能力之一，主要指的是學生通過主動學習強化自我學習，并獲得新知識，或對已掌握的知識進行升華。在初中英語課程教學中，學生不僅需要主動訓練自己的自學能力，教師也應提供幫助，培養和提高學生的自學能力，可以幫助他們更好的獲取與掌握英語知識，并通過能力的潛力合理運用到其他學科的學習中。

一、影響初中生英語自學能力的主要因素

第一，教師方面，在初中英語課程教學中，部分教師由于深受應試教育理念的影響，往往沒有積極培養學生自學能力的思想意識，受中招考試的壓力，他們更傾向于采用灌輸式教學模式，沒有突出學生在英語知識學習過程中的主體地位，在教學方法和教學方法上循規蹈矩、墨守成規，以傳統的背詞匯、課文和做練習題為主。第二，學生方面，英語知識的學生對于初中生來說，是一個新的挑戰，也是一種新的語言知識學習，不少學生在學習英語知識過程中，往往會受到教師施加壓力的影響，存在惰性心理，只需按照教師的要求完成學生任務即可，對知識死記硬背、不求甚解，缺乏積極性與主動性，對知識的掌握也不夠純熟和完整，自學能力更是一般。第三，英語課程方面，在初中教育階段，英語學科是一門特殊的課程，有著自身的知識體系與語言結構，與漢語語言的差異較大，不少學生在學習英語知識時，容易受到漢語思維、學習方式與習慣的影響，缺乏學習技巧和方法的研究與掌握，自主學習能力較差，如果教師再不加以引導，將會嚴重影響到學生的英語自學能力。

二、培養初中生英語自學能力的有效途徑

1.構建和諧融洽的師生關系。在初中英語教育活動中，教師培養學生的自學能力，首先應使學生對英語知識的學習產生濃厚興趣，以興趣為基礎，以此培養和提高他們的自學能力。初中英語教師在具體的教學過程中，應努力構建一種和諧融洽的師生關系，有利于調動學生的學習興趣，以及在課堂上師生之間可以進行良好互動，教師在課堂上構建寬松、平等和教學氛圍，促使學生全身心的投入到學習活動中，敢于表達個人見解與看法，主動學習英語知識。同時，教師需始終堅持正確的英語教學理念，特別是對于那些不喜歡學習英語知識的學生，更應進行重點指導，通過提升課堂教學的趣味性，調動他們參與學習的自主意識。以良好的師生關系為基礎，學生在學習英語知識時往往會更加自覺，教師并運用靈活有效的方法引導他們學習，讓其對英語課程的學習始終保持濃厚的學習興趣，學習愿望更加強烈。

2.教師對教學環節精心設計。在初中英語課堂教學中，教師要想培養學生的自學能力，教學環節十分關鍵，應精心設計，從新課導入到問題設置，再到分析討論和評價總結等所有教學環節，教師都應認真斟酌，不能出現一絲紕漏。比如，在初中英語新課導入環節，教師應根據具體的教學內容進行合理設計與選擇，可以利用講故事的方式進行導入，對于初中教育階段學生的心理與生理特點來說，他們對故事往往較為感興趣，教師可采用一些與課程教學內容相關的趣味性小故事引出新課內容，在課堂伊始階段通過故事吸引學生的注意力，引發他們的興趣，使其能夠主動、自覺的參與到英語知識學習中。同時，初中英語教師可將圖畫合理穿插到教學設計中，通過直觀形象的畫面，讓學生始終保持高昂的學習情緒，不斷吸引他們的學習注意力，促使其主動學習，自學英語知識，逐步提高學生的自學能力。

3.教師應善于創設教學情境。初中英語教師要想保證學生自學能力的有效提升，在課堂教學中應善于創設教學情境，以情境為引導，使學生自主學習，以此培養他們的自學能力，并提升教學活動的趣味性。教師在創設教學情境過程中，應從具體的初中英語教學內容出發，以學生的學習需求為根本；也可結合多媒體教學技術的優勢，使教學情境更加具體和形象。比如，教師在進行動作類的英語單詞教學時，像run、fly、move、walk和jump等，可以在課堂上直接演示動作，營造真實情境，引導學生猜測出相應單詞，不僅使他們的印象更加深刻，還能夠時課堂氛圍更加輕松愉悅，幫助學生快速掌握這些英語詞匯。另外，在初中英語教學活動中，教師應鼓勵學生多互動和多交流，讓他們彼此分享自學經驗、方法與技巧，互相學習，共同提升英語自學能力，促進教學效果的提升。

三、總結

在初中英語教學中，教師應充分認識到培養學生自學能力的重要性與作用。所以，在具體的教學活動中，初中英語教師應不斷改善與優化教學模式，運用科學合理的培養途徑，幫助學生掌握正確的自學方法，逐步提升其自主能力。

參考文獻：

[1]李洪艷.論初中學生的英語自學能力培養[J].中國校外教育， 2014，02：171.

[2]張雪芬.淺論初中英語學生自學能力的培養[J].考試周刊， 2015，51：111+54.

[3]唐嘉偉.淺論初中英語學生自學能力培養方法研究[J].中華少年，2015，19：77.