互聯(lián)網(wǎng)下高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理模式探討

曾雅靜

[摘 要] 在經(jīng)濟(jì)技術(shù)快速發(fā)展的21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的方方面面，互聯(lián)網(wǎng)改變了當(dāng)今大學(xué)生的交往模式，也改變了大學(xué)生的價值觀念和思維方式，在這種互聯(lián)網(wǎng)模式下，作為學(xué)生直接管理者的輔導(dǎo)員必須改變學(xué)生的管理模式，有針對性地進(jìn)行學(xué)生管理工作。

[關(guān) 鍵 詞] 互聯(lián)網(wǎng)；輔導(dǎo)員；管理模式

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0071-01

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們帶來巨大的改變，現(xiàn)在大學(xué)生作為使用網(wǎng)絡(luò)的主要人群，互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的改變給輔導(dǎo)員管理模式也提出了很大的挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員必須積極尋找互聯(lián)網(wǎng)下學(xué)生管理工作

的新模式、新方法，以正確的方法為社會培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀的人才。

一、互聯(lián)網(wǎng)模式下對高校學(xué)生管理工作的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校學(xué)生管理工作的積極影響

高校學(xué)生管理涉及學(xué)生的方方面面，管理內(nèi)容有大有小，管理起來又細(xì)又雜，而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給高校管理提供了一個新的平臺，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的校園管理。

在之前傳統(tǒng)的管理模式下，基本以說教為主，無法及時獲得學(xué)生的信息，而學(xué)生的一些想法也很難及時反饋給輔導(dǎo)員，整個管理過程比較被動。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的今天，無論是學(xué)生還是輔導(dǎo)員都順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的要求，通過常用的社交軟件平臺，學(xué)生可以及時了解信息，可以發(fā)表自己的一些看法，而作為管理者的輔導(dǎo)員，可以更快速地了解到目前學(xué)生的真實(shí)想法，能夠了解到學(xué)生目前的動態(tài)，從這方面來說，提升了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通效率。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息不斷地更新，拓寬了大學(xué)生的視野，釋放了大學(xué)生的天性，大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)直接了解各地的不同文化，不同國家的歷史和宗教信仰，大學(xué)生可以從多方面獲取不同的信息，這給大學(xué)生的教育提供了極大的方便，大學(xué)生接受新知識也更方便容易了。

（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校學(xué)生管理工作的消極影響

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息的快速更新，內(nèi)容也是參差不齊，給大學(xué)生的思想帶來極大的沖擊，對大學(xué)生的價值觀、人生觀、世界觀會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的匿名發(fā)言，說話自由，使一些不法分子通過網(wǎng)絡(luò)傳播邪教思想、消極思想，部分大學(xué)生因?yàn)殄e誤的思想而做出違法犯罪的事情，這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境令管理者擔(dān)憂。

網(wǎng)絡(luò)存在著巨大的魅力，現(xiàn)在很多人都是手機(jī)不離手，也就出現(xiàn)了“低頭族”這樣的說法，大學(xué)生還沒有成熟，對很多事情有著強(qiáng)烈的好奇心，什么事情都想嘗試。就拿網(wǎng)絡(luò)游戲來說，很多學(xué)生沉迷游戲無法自拔，因?yàn)橛螒蚶锩鎸?shí)現(xiàn)了有些人在現(xiàn)實(shí)生活中無法做到的事情，長期的沉迷會給他們的生理和心理造成嚴(yán)重的傷害，嚴(yán)重的還會產(chǎn)生精神上的抑郁等疾病。

大學(xué)生的思想受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，對高校管理者來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理的對策

（一）輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)，提高工作水平

高校輔導(dǎo)員應(yīng)不斷強(qiáng)化自身的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用素質(zhì)，注重自身的修養(yǎng)，緊跟時代潮流，了解學(xué)生的喜好，關(guān)注的事物。同時也要掌握一些互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)知識，通過學(xué)生經(jīng)常玩的社交軟件，跟學(xué)生建立朋友關(guān)系，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)增強(qiáng)大學(xué)生的倫理意識和道德責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過網(wǎng)絡(luò)更好地開展學(xué)生管理工作，幫助學(xué)生健康成長。

（二）重視網(wǎng)絡(luò)德育教育

網(wǎng)絡(luò)不僅開辟了一個新的社交世界，也為高校學(xué)生管理工作開辟了一個新的領(lǐng)域。高校要把握網(wǎng)絡(luò)德育的主動權(quán)，利用網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、信息量大的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)上建立有鮮明觀點(diǎn)的德育網(wǎng)站，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。

高校輔導(dǎo)員作為管理者，應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的工具。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的管理和監(jiān)控

互聯(lián)網(wǎng)下的輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作首先是管理，在另一方面做好細(xì)致入微的監(jiān)控，便于發(fā)覺在管理方面的不利因素。

各高校需要加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)的管理，可以運(yùn)用一些先進(jìn)的技術(shù)手段，比如說能夠過濾有害信息的軟件等，防治非法信息的傳播。

輔導(dǎo)員對學(xué)生的管理工作，應(yīng)該聯(lián)合家庭、學(xué)校以及社會，國家已經(jīng)頒發(fā)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理的法規(guī)，但還是有很多不法商人鉆法律的空子，這就需要國家來完善相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)管教育，而家庭對大學(xué)生影響是最大的，家長可以和孩子多進(jìn)行交流溝通，了解他們的身心變化，時刻關(guān)心他們。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給管理學(xué)生的輔導(dǎo)員帶來了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境下，輔導(dǎo)員的學(xué)生管理模式也要隨時適應(yīng)時代的潮流。

總而言之，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，要防止大學(xué)生思想心理遭受負(fù)面的影響，就要求高校輔導(dǎo)員不斷地研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新管理手段。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利就有弊，作為輔導(dǎo)員，如何用好這把雙刃劍，或許是挑戰(zhàn)也或許是機(jī)遇，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺的資源，與自身工作相結(jié)合，更好地管理大學(xué)生。

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