網絡服務器搭建與管理

李強

摘要：當今是信息高速發展的時代，從1946年第一臺計算機在賓夕法尼亞大學誕生至今，已有七十年的時間。1994年4月20日對于中國的網絡發展是值得紀念的一天，這一天中國教育科研網（NCFC）與美國NCFnet直接聯網，從那一刻起中國開始有網際網路。立足現在，計算機、手機、網絡已經成為這一時代的代名詞，現代生活瞬息萬變，而網絡的快速發展則是二十一世紀最顯著的特征?，F在的我們無時無刻不在享受著的網絡帶來的便利，信息的傳播速度也超乎我們的想象。當我們享受網絡帶來便利的同時，如何搞好網絡服務器的搭建與管理是至關重要的一個問題。

關鍵詞：網絡服務器；搭建；管理

中圖分類號：TN711 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）010-000-01

服務器是網絡提供服務必不可少的一個設備，起著中心環節的作用，它關系著網絡的穩定性和用戶體驗如何，是一條網絡搭建成功與否的評判核心。因此，網絡服務器的搭建需要非常專業的知識和技術，那么在搭建網絡服務器的時候需要注意哪些方面的問題呢，讓我們先來了解一下。

一、為何要搭建網絡服務器

網絡服務器是計算機網絡的血液，沒有網絡服務器，計算機就沒辦法實現提供服務的功能。其主要功能主要體現在：

1.計算數據庫內的信息，為用戶提供有用的信息，也可是實現數據的存儲；

2.服務器提供自帶恢復光盤，可以在用戶不小心丟失數據后使其盡快恢復，減少了用戶使用風險，為用戶提供了保險；

3.具有雙重保險的功能，不僅可以在數據丟失后盡快恢復，還可以防患于未然在數據使用過程中備份數據。

在大數據庫時代，網絡服務器滿足了人們對數據處理的需求，應需而存，由此可見網絡服務器對人們的重要性，為何要搭建網絡服務器的問題也就迎刃而解了。

二、如何搭建一個具體的服務器

服務器的具體搭建過程極其復雜，而且過程中用到了很多專業性的知識，知識這樣說會顯得很籠統，我們通過某學校搭建校園網web服務器的具體例子來說明一下。

首先要選擇一個合適的服務器工具，Apache的高穩定性是眾所周知的，我們也采用這個服務器工具。選擇完服務器工具后還要選擇一種數據庫服務器，現在常用的有ACCESS、MSSQL、MYSQL，綜合各種因素考慮之下，我們選擇MYSQL。下一步就是選擇網絡設計語言，然后就是安裝、啟用、創建網站。這樣一個網站就初具規模了，當然還有很多后續工作要做，我們就簡單介紹到這里。

三、網絡服務器管理系統的實現

網絡服務器搭建起來之后最重要的環節就是管理，服務器的功能之強大是人們有目共睹的，而且已經離不開網絡服務器了。它可以掌控整個網絡系統，可以在后臺操作，實現及時判斷和控制，而且可以為各種網絡異常提供檢修線索，方便了網絡管理。當然，網絡服務器要想實現管理功能，必須具備各種各樣的服務器狀態信息，并在此基礎上作出分析，通過對數據的分析，得出解決問題的方案。要實現這一目的，最重要的是采集數據，然后對數據進行統計，最后顯示出來。

我國廣泛采用的是集中式網絡管理模式，這種模式有諸多的優點，管理節點的設置方式很簡單，然后收集信息并對整個網絡進行控制；其次就是，對問題的分析很全面，更容易做出精準的判斷；科技發達的今天，技術更新比較快，系統升級也是常有的事，系統和設備升級是簡便省時是集中式網絡管理模式最值得一提的優點。所以，已于管理和后期維護是我們搭建網絡服務器時要考慮的基本問題，之后的科學管理也是必不可少的階段。

四、中職技能大賽培訓中的心得

通過中職學生技能大賽培訓，我發現，現在的職業院校越來越重視學生實踐能力的培養。職業院校的學生，與其他高等院校的學生相比，學歷方面他們沒有什么競爭力，這就要求職業院校的學生更注重實踐能力的培養和實際動手能力。注重是一方面，能不能實際擁有這方面的能力還得看學生自己平時的訓練。

拿網絡搭建這個問題來說，學生基本的理論知識都掌握了，但是沒有實際搭建的經驗，還只是停留在課本上，自己無法完成一個具體的搭建任務，這就是死讀書，對本來就沒有學歷優勢的中職學生來講這就是致命要害。再有就是，學生不具備很好的理解能力，對較為抽象化的概念理解不了，老師講解的又過于粗略，這就導致學生不懂裝懂，教師卻以為學生掌握了。

學生本人看重網絡學服務器學習的重要性是培養學習能力的關鍵。許多人都認為，只要學好科學文化知識便能順利進入社會，接受高強度的工作數量和高壓力的工作環境，就能很好地在社會上立足，殊不知，當今時代是知識的時代，是創新人才的時代，只有具備較高的計算機網絡技術，才能走好今后人生發展的關鍵的每一步。唯有真正認識到計算機對現代社會的重要性，才能從根本上加以重視并得到提高。 我們說個簡單的例子來更好地理解一下。小麗同學所在的職業高等院校是一所看重學生學習和工作能力培養的職業院校，學校也開設了計算機技術學習的相關課程，學校機房硬件設施齊全，有著專業的計算機教師隊伍，學校也秉持著培養計算機專業人才的理念，不斷加強計算機教學的力度。然而小麗同學對于學校的做法并不茍同，她認為只要學好專業知識，具備專業能力就可以順利走向社會這個人生大課堂，計算機技術是計算機專業的同學的專業，所以她不需要掌握相關技術。小麗沒有意識到，計算機技術滲透到我們生活的各個方面，甚至我們每走一步都會跟計算機打交道。小麗這種淡薄的學習意識，使她沒有辦法更好地掌握計算機技能，也從而失去了學習的機會。

計算機發展至今，已經經歷了時間與實踐的考驗，未來社會的發展更離不開計算機的應用，網絡時代、互聯網時代、云時代這些與網絡息息相關的名詞也會越來越被人們關注，網絡購物等早已融入到每個人的日常生活。學習并掌握好網絡相關技術更有利于學生們今后在社會上立足。

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