備課的深入研究

呂英

策劃人語 備課是教師教學活動的核心工作，是教師每天必做的功課。如何使備課更深入？在備課時應重點思考什么？應整體把握什么？如何做好課前學情調查與分析研究？如何根據教材知識的內容進行合理取舍與改進？如何對可能的課堂生成進行預設與應對等。

這一期我們為大家推薦了幾位名師的文章，希望他們的研究和思考可以帶給大家一些幫助和借鑒，讓我們在備課時從教師的身份轉變為研究者的身份，給學生一個更為廣闊的課堂。

（呂 英）

閆云梅 中學高級教師，北京教育學院石景山分院小學數學教研員，北京市學科帶頭人。參與人民教育出版社《小學數學教師教學用書》編寫工作，二十余篇文章獲獎或發表于《小學教學》《北京教研》《小學教學研究》等教育期刊上。指導教師參加北京市課堂教學評優、教師基本功大賽、教學設計大賽等，多人次榮獲一等獎。認真做事，簡單做人，追求快樂、簡單而深刻的數學教學。