中國畫表現語言對當今楊柳青年畫發展的借鑒

摘 要 筆者從事的專業領域是中國畫，近來在考察天津楊柳青年畫的制作與表現形式時，發現了傳統中國繪畫與楊柳青年畫密切關聯的語言符號，這引發了我們關于現代化傳媒語境下二者生存語境與發展空間的一些互補性思考。

【關鍵詞】中國畫；年畫；借鑒

始于古代“門神畫”的年畫是中國傳統繪畫的一個特殊分支，在清朝光緒年間（1875-1908）被正式定名為年畫。以天津楊柳青年畫為例，楊柳青年畫的創作形式，首先是明代木刻版畫和工藝美術形式的進一步發展，同時也繼承了宋畫工筆寫真和元畫意筆傳神的繪畫傳統，其制作工序分創稿、分版、刻版、套印、彩繪以及裝裱六個部分。先選用上好的杜梨木木版雕出畫面線紋，第二步將墨印在上面，接著套印兩三次單色版，最后施以彩筆填繪，逐層分染和罩染。除去分版、刻版、套印是版畫的特有工藝外，其它幾個程序也是傳統中國畫的表現形式，尤其值得注意的是，在技術含量最高的手工彩繪部分，逐層分染的方法與中國工筆畫的表現技法幾乎是毫無二致，這種木版套印和手工彩繪相結合的方法，使得楊柳青年畫既有木刻工藝的“工藝特質”，又有手繪渲染、水暈墨章的“純藝術特質”。尤其重要的是，同樣的年畫坯子，在不同的彩繪藝人筆下，又有了“細活”與“粗活”之分，迥然的藝術風格又分別衍生出了工筆畫與寫意畫的藝術魅力，異彩紛呈。這既不同于其它地區版畫，也極大提升了楊柳青年畫的國畫韻味和文化品位。

這是楊柳青年畫歷史上形成的優秀品質，它身上所包含的審美要素是在其發展進程中逐漸豐富起來的，因此我們所要解決的一個前提是年畫不僅是一個“老的文化符號”，更是一個“活的文化基因”，在今天這個多元的信息時代，它依然離我們很近。

1 新變和發展是藝術的本來狀態

當今中國畫的表現題材與體裁已出現了諸多全新的元素，比如由照相機等數碼技術所帶來的更豐富或更微觀的角度，在西方繪畫理念下綜合材料以及構成形式的運用等。今天，不管是在學院教學體系中還是在各種美術展覽上，原來的山水畫、花鳥畫以及人物畫分科既有嚴格堅守傳統界限的教學與創作隊伍，同時也出現了重新解構語言符號、標新立異的水墨新力量，后者從畫面的構圖、設色到意境的描述都體現了新的文化語境下對筆墨的大膽探索，都將不可避免地影響到楊柳青年畫的生存語境和表現形式，我們的指導思想當然是與時俱進，我們今天習慣于將年畫歸類為傳統藝術形式，而事實是，在明、清乃至民國時期，年畫都是當時流行的時尚品，它的圖像中包含著當時人們生活的一切美好寫照，包括服飾、器物等，畫面內容與氣息與他們的生活并不遙遠。

2 避免快餐式的膚淺探索

在當今飛速發展的社會進程中，“文化快餐”作為一種消遣、輕松、通俗的文化，正在扮演著越來越重要的角色。在當今時代，對文化快餐和大眾情感的關聯的研究是評價當代審美文化的重要標準。在快速發展的消費社會里，文化快餐作為大眾情感口味的典型代表符號，其價值的實現離不開產品的迅速被遺棄和再生產的二元抵消模式，當前的繪畫恰恰是面臨著這樣的處境，美的價值的實現需要經歷創作者——作品——欣賞者三方面共同來完成，這其實是一個復雜的過程，但在“快餐文化”模式下，創作者及其創作過程容易變成簡單的類似物質產品的生產程序。

在中國美術史上，國畫在文人畫成為審美主流之后便似乎貼上了“上層”的標簽，而年畫，卻似乎更多是“尋常百姓家”的審美對象，年畫更因其木版印刷的復制技術，使得普通民眾在明清之際便對繪畫藝術有了資源共享的便利條件。

如果沒有意境的深化，今天的楊柳青年畫也可能會在重復簡單制作和被迅速遺棄的快餐模式。這樣的處境其實也是一種機遇，它讓我們認識到重新深入分析繪畫的本體和構成元素的必要性和重要性。

3 高校課堂可將楊柳青年畫作為選修課程

楊柳青年畫進高校課堂，開設本科生年畫課程或年畫專業，而不應僅僅是師徒傳授或電大函授式的簡單技藝傳承。高校有其獨有的優越學習條件，年畫課程要有完整的教學大綱和教學計劃，授課方式既要有高校教師的具體講解，又要有經驗豐富的年畫藝人的親自示范，理論與實踐相結合地全面掌握楊柳青年畫的藝術形式。這樣既強化了楊柳青年畫的創作隊伍，也拓展培養了楊柳青年畫的欣賞受眾。隨著學業的完成，高校相關專業畢業生參與年畫的創作與制作，充分調動當今年輕人的跳躍思維和豐富想象，探索新的題材與樣式，版畫專業和國畫專業學生可優先考慮，新的血液，必然會有新的結果。年畫技藝有著悠久傳統，年畫藝人在創作，色彩，創新上都有所發展與繼承，在顏料上，都選用天然石色，讓其畫面保持色彩年長和調和。在題材創新上，高校有其獨特的優勢，教師可以指導學生把年畫與裝飾繪畫，壁畫相容和，豐富其表現形式，題材上可以再擴展，在人物的表現上，可以再立體，造型在豐富。人物勾線上，應有疏密，力度的變化。

對于傳統中國畫和楊柳青年畫而言，沒有民族性就沒有世界性，多元化視覺文化的發展趨勢，越來越強烈的呈現出兩者交互融合而發展的態勢，，楊柳青年畫和中國畫是植根于本國悠久的歷史和濃厚的民族文化，在傳承傳統文化的基礎上進行創新，逐步發展創造出具有中國民族個性的藝術。中國畫與楊柳青年畫會互相借鑒與互補。

參考文獻

[1]宗白華.美學散步[M].上海：上海人民出版社，1981.

[2]徐復觀.中國藝術精神[M].上海：華東師范大學出版社，2001.

作者簡介

顧爽（1976-），天津市人。大學本科學歷?，F為天津城市建設大學副教授。研究方向為美術學。

作者單位

天津城市建設大學 天津市 300384