小學語文教育應用中合作學習的重要性

王月芳

【摘要】合作是人類進步的階梯，合作促使人類創造更加美好的未來。與此同時，隨著社會的進步，科學技術的高度發展，世界已經成為一個整體，國與國之間、人與人之間的交流日益頻繁，而合作于人類經濟生活更是越來越重要。本文將就小學語文教學中進行合作學習的相關應用進行探究，根據合作學習與小學語文教學的相關特征進行有關論述。

【關鍵詞】合作學習 小學語文 教學

一、合作學習的概念

合作意識在人類發展中日益重要，而各國、個人針對合作學習有著不同的見解，合作學習，是要學生以主人翁的態度參與到合作中來，這就要教育學生調整好自己的心態，要有一種合作意識，心態是開放的、寬容的、彼此之間互相信任，學生之間既有分工又有交流互動，發揮各自的優長，互相幫助啟發，積極承擔責任，共同完成任務。簡而言之，合作學習務必涉及以下相關內容：1、合作是以小組為單位而進行的一種活動。2、合作的目的是為了學習。3、合作學習是依據教師分配合作任務，從而達到控制教育教學進程的一種教學行為。由此，合作學習可以簡單表述為： 以小組為單位進行教師分配的相關學習任務，從而協助教師控制教學進度，促進學生自主學習能力，以小組成績作為評判標準，從而達到教學目標。

二、合作學習的重點

1、激發學生潛力

在小學語文的日常教育教學過程中，教師時常會采用合作學習的方式進行教學，合作學習可以讓學生們目標一致，共同努力學習，這樣也就讓學生的學習行為更加積極。成績優異的學生會幫助成績差的學生，共同發現問題，解決問題，從而達到共同進步的目的。所以，合作學習在一定程度上能激發學生潛力，使之做到最好的自己！

2、促使學生發展

在日常的合作學習過程中，同學間相互影響、相互提高，不僅為優秀的學生提供了發揮的空間，更是為成績較差的同學提供了提升的機會與空間，學生通過合作中的交流溝通來提升自己解決問題、表述自我觀點的能力！

3、提升學習效率

合作的目的在于解決問題、促進學生間的交流溝通，培養寫作能力與分擔問題的能力。這樣形式的學習在一定程度上可以提升學生學習效率，從而更好的解決問題。

三、加強合作學習在小學語文教學的相關意見

1、提高對合作學習的認知以及提升其重要性

社會發展的必然趨勢要求著在小學語文教學中務必推行合作學習的方式，隨著社會的不斷進步，社會需求不斷從個人需求逐漸轉化為集體需求，從獨立學習逐漸轉化為合作學習，由此可知，合作學習已經逐漸成為教育教學的重中之重，它不僅能培養學生自身能力的提升，更能促進學生健康成長。

而相應的，在小學語文教學中推行合作學習，不僅應該符合學生的個體需求，更能培養學生的自主學習與合作學習的能力，由此，合作學習將成為語文教學中的重要方式。

傳統的教學過程中，更加強調教師的作用，教師作為課堂的主導者，以教師講授為主，往往忽略了學生的個體差異，從而導致學生被動學習的結果。而現如今的“合作學習”則是要求教師尋找教學重點，活躍課堂氛圍，提供學生自我發揮，暢所欲言的機會，讓學生在合作學習的過程中相互協作，共同解決問題。

實踐出真知！在推行合作學習的過程中應該強調實踐的重要性，在合作學習過程中，不斷總結、反思、發現問題并解決問題。從而使得合作學習更加有效化。

2、根據語文學科重點，抓住重點環節

一、日常俗語、名言警句的各種積累是引導學生合作學習的基礎，與此同時，可以通過相關故事以及游戲等方式來培養其合作意識。例如：在日常學習中，教師可以鼓勵學生多積累，多背誦相關名言警句，更如如此優美的語句“見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。”更如“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”這些優美的詩句是學生間合作交流的言語源泉，而有的卻是合作學習思考問題的起端。如晏子使楚中“晏子拱了拱手，說：敝國有個規矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。”由此，教師可以讓學生小組討論，晏子的這段話有什么用意？體現了晏子的什么特征？

二、正確認識合作時間，合作學習并不是盲目的隨時都可以進行的，合作應該有價值的進行，根據需求進行，應該學有所得，用有所效。所以教師在日常教學中應該認識到學習的準確時機，恰當的進行相關的合作學習。例如：課堂主要內容是流暢的朗讀課文，認識生詞。這樣的課堂則沒有必要進行合作學習。而與之對應的，如果課堂主要內容是針對課文進行相關分析理解，這樣則應該進行相應合作學習。合作學習的內容應該是有意義有一定深度的。同時，也可以根據課文內容形式來安排相關的合作學習。例如：戲劇類文章，就可以讓學生進行情景再現，這樣，即形象又生動。

總而言之，合作學習的核心在于發揮小組組員的能動性，共同合作解決問題，使得優生更優，差生不斷變優，從而達到相互學習，共同進步的目的。在一定程度上提升所有同學的語文能力與成績。

【參考文獻】

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