高校體育文化建設與大學生體育文化修養研究

李孟

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 體育文化是我們多姿多彩的校園文化的重要組成部分，同時也是大學校園發展的一種形式。隨著體育理念的不斷進步，對大學生體育文化修養的要求越來越高，校園文化建設將是提高大學生體育文化修養的關鍵。

關鍵詞 體育文化 大學生 修養

體育是我們人類社會生活中的一種文化，一種可以跨越國界、性別、膚色等因素進行交流的一種文化。所以體育文化不僅是體育系統的核心，也代表著人類對待體育文化態度的本源，是人類體育文化素養的根基。

一、目前高校體育文化的局面

高校體育文化是高校在長期的實踐過程中創造和積累下來的精神財富及物質財富。它由高校體育意識文化、體育物質文化和體育行為文化組成。體育意識文化是有關精神、理念、道德、知識等方面的；體育物質文化是有關體育設備、體育場地環境、體育服飾用品等方面；體育行為文化則是有體育制度、體育教學、體育比賽、體育鍛煉等組成。

隨著素質教育的全面開展，學校越來越重視體育建設，這使得校園的體育文化得到良好的發展。學生在進行多樣化的體育活動中，既促進了自己的身心健康，同時也提高了自己的體育意識和體育能力。但現在的校園文化還存在著諸多不良現象，主要有以下幾點：第一，參加體育活動的只有一部分學生，缺乏整體性；第二，學生過分重視名次，而忽略了培養自己的體育道德修養；第三，體育設施的建設落后，已不能滿足學生對其的需求及學校體育文化的發展。

二、校園體育文化對大學生體育文化的影響

（一）通過教育導向提高學生體育文化素質

校園體育文化的特征之一就是具有教育性，體育是學校教育的重要組成部分，學校教育的重點就是將體育與德育、智育、美育相結合。蘇聯著名教育家蘇霍林斯曾說：“經常體育鍛煉，不僅能發展身體的美和動作的和諧，還能形成人的性格，鍛煉意志。”因此擁有良好的體育文化，學生可以在體育文化的環境中學習生活，在感受體育運動的好處時，逐漸的培養了自己吃苦耐勞、堅持不懈、奮力拼搏等良好的性格，促進了學生的運動能力，加強了學生公平競爭的意識，培養學生的民族自豪感。校園體育文化在無形之中讓學生接受了體育的顯性教育功能，展現體育文化隱形的教育功能，刺激學生的運動意識，不斷的提高學生的體育文化修養。

（二）通過娛樂怡情提高學生的體育文化素質

體育不僅擁有強身健體的功能，還有娛樂功能。就如《體育頌》中寫的：體育你就是樂趣，想起你，內心充滿歡喜，血液循環加劇，思路更加開闊，條理更加清晰，你使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生更加甜蜜。它的娛樂功能使在快節奏生活中的人們、緊張學習中的師生等放松心情，消除疲勞。發展體育運動，學生根據自己的興趣，自由的選擇各種體育項目，感受不同體育活動帶給自己的心情，在學習的閑暇時光調整自己緊張的神經得到放松。在觀看體育比賽時，往往會激發起自己對未來的美好追求，會產生希望像看到的運動員一樣奔馳在跑道上的欲望，這種欲望會使他們對體育的興趣更加濃厚，在不知不覺中提高了自身的體育文化素質。

（三）通過發揚強身健體功能提高學生的體育文化素質

校園文化擁有健身性。通過大量的科學實踐表明，通過參加體育活動能夠提高人的耐力、速度、力量等身體素質，提高自己的適應力，加強自己的身心健康。校園體育文化的強身健體功能，使學生輕松的學會如何促進自己的身心健康。學生通過進行體育活動，明白體育運動的使用性，進而懂得長期鍛煉的重要性，加強自身身心健康的觀念。擁有良好的體育文化素質可以使學生更快的融入社會，并使其受益終生。因此讓學生重視體育文化素質的健身功能，掌握科學的運動方法，進行合理的體育鍛煉，發揚鍛煉文化等，這些都可以體現大學生體育文化素質。

三、大力建設校園體育文化，提高大學生體育文化素質

（一）加強建設校園體育文化。

首先，加強思想教育，建立“健康第一”的終生體育思想，讓學生全面的了解體育的各種功能，從感情、行為、認知等多方面實行科學的引導，使其形成積極參加體育活動的觀念。學校可以多舉辦有關體育的活動，讓學生參與其中切身體會到體育的樂趣，激發學生對體育的興趣。還可以通過充分發揮其多功能，利用自己的朋友圈，提高參加體育活動的積極性；還可以通過提供良好的體育氛圍，增強其活動意識，逐步培養大學生體育鍛煉的習慣。再者，要利用宣傳的力量，可以通過宣傳體育運動健兒為國爭光的光榮事跡，刺激其內心的愛國情感，意識到體育與社會的聯系，并利用體育文化氛圍的熏陶，發展學生對體育的興趣，使其形成良好體育文化素質，從而進一步完善自己。

（二）深入建設校園體育文化。

隨著人們對體育意識的增強，體育管理網絡化必然是未來的發展趨勢，所以我們要加快健全組織保障系統。第一，校相應部門要建設相應的網絡管理系統，校領導與師生共同促進校園體育文化活動。第二，重視培養學生終生體育的意識，推動實際、實效、實用的教學方案，來提高學生的體育文化素質。第三，發展多樣化的體育活動，豐富大學生的課外體育活動，從而提高學生的體育技能和體育知識，使其更容易走進體育文化的世界。學校除了要舉辦貼近生活的體育競賽活動，讓學生感受體育文化的魅力外，重點要發展高水平的運動隊，利用它的優異成績，高知名度，使師生產生愛校情感和自豪感，激發出學生積極向上的進取熱情，吸引更多的人主動走進到校園體育文化中。

（三）建設完善的校園體育文化。

校園體育物質文化形態如體育建筑、場地、設施都是體育意識文化的載體，也是人們進行體育活動的基礎，蘊含著人類的思想智慧，在無形之中對人產生影響。因此學校要重視可以提高學生體育文化素質的這個關鍵因素，建立設施齊全的體育館，完善學校的體育設備，為大學生進行體育鍛煉活動更加方便容易。高校建設良好的體育文化氛圍是適應素質教育的需求，是實行素質教育不可缺少的重要環節。

參考文獻：

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