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關(guān)于農(nóng)機(jī)校如何做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的探討

2016-05-14 10:38:10劉柏珠
農(nóng)民致富之友 2016年7期
關(guān)鍵詞:安全意識(shí)

劉柏珠

摘要:農(nóng)機(jī)培訓(xùn)是農(nóng)機(jī)校的主要業(yè)務(wù)工作,也是農(nóng)機(jī)校的立足之本。做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是我們縣級(jí)農(nóng)機(jī)校的重要職責(zé),也是從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故及保證農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)的重要措施。因此,解決好農(nóng)民和農(nóng)機(jī)手安全、正確使用新技術(shù)、新機(jī)具的問(wèn)題已迫在眉睫。本文闡述了如何做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作以及農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的講授方法。

關(guān)鍵詞:農(nóng)機(jī)培訓(xùn);安全意識(shí);法規(guī)教育;講授方法

隨著黨中央和國(guó)務(wù)院加大對(duì)農(nóng)業(yè)投入,對(duì)農(nóng)民購(gòu)機(jī)實(shí)行補(bǔ)貼,我國(guó)農(nóng)村購(gòu)機(jī)量不斷增加,農(nóng)機(jī)從業(yè)人員迅速增加,極大地促進(jìn)了農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展。大多數(shù)僅具有初中文化程度或初中以下文化程度的農(nóng)民幾乎一夜之間成為復(fù)雜農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作者。農(nóng)民買到機(jī)具不會(huì)用、用不好的問(wèn)題已經(jīng)成為新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展中亟待解決的為題。因此農(nóng)機(jī)從業(yè)人員參加農(nóng)機(jī)培訓(xùn)是非常重要的。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的好壞,不但直接影響農(nóng)機(jī)駕駛、操作和維修人員的技術(shù)水平,而且還直接影響農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益和安全生產(chǎn)。

一、圍繞提高農(nóng)機(jī)人員素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法,提高授課質(zhì)量

參加農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)員,文化水平高低不一、年齡大小懸殊,學(xué)習(xí)能力差別較大,這對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)一定的困難。要求教師按培訓(xùn)教育大綱收集各種資料,細(xì)致地備課,講得深入淺出,不厭其煩,語(yǔ)言通俗,比喻形象,用學(xué)員常見(jiàn)的事物舉例子。為了使教學(xué)更加形象,要配備各種教具模型,供學(xué)員觀察零部件結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)拆裝調(diào)整,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們盡快掌握機(jī)械的結(jié)構(gòu)、原理、使用、調(diào)整、保養(yǎng)及故障排除等方面的知識(shí),對(duì)部分學(xué)習(xí)較差的學(xué)員,采取課堂授課和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,使其跟上教學(xué)進(jìn)度。

二、強(qiáng)化源頭管理,狠抓教練員素質(zhì)

俗話說(shuō)“名師出高徒”,要使培訓(xùn)學(xué)員學(xué)到過(guò)硬的駕駛技術(shù),教練員的水平一定要高。聘用的教練員要具有多年安全駕駛資歷,富有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教練員必須參加當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)監(jiān)理部門(mén)舉辦的教練員培訓(xùn)班,接受規(guī)范化培訓(xùn),進(jìn)一步提高駕駛技術(shù),使駕駛操作更加標(biāo)準(zhǔn)。要求教練員嚴(yán)格按照教學(xué)大綱教學(xué),動(dòng)作規(guī)范,認(rèn)真?zhèn)魇隈{駛及操作技術(shù),不厭其煩地糾正學(xué)員種種不良習(xí)慣,使學(xué)員的基本動(dòng)作準(zhǔn)確熟練。

三、強(qiáng)化安全意識(shí),加強(qiáng)法規(guī)教育

要重視安全教育,學(xué)員報(bào)到除動(dòng)員外,第一天上課時(shí)對(duì)學(xué)員細(xì)心講解交通法規(guī),安全操作規(guī)程,在許多場(chǎng)合重申安全駕駛的重要性,用許多典型事故案例作為反面教材,要求學(xué)員吸取這些血的教訓(xùn),強(qiáng)化安全意識(shí),樹(shù)立訓(xùn)練確保安全,安全促進(jìn)訓(xùn)練的觀念,自覺(jué)遵守交通法規(guī),確保行車安全。

四、加強(qiáng)學(xué)員思想管理,提高組織紀(jì)律性

培訓(xùn)的人員剛到校時(shí)組織紀(jì)律性淡薄,比較自由散漫。要針對(duì)這種情況,每期開(kāi)學(xué)時(shí)都作動(dòng)員報(bào)告,強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性,宣讀學(xué)員守則,講清來(lái)校參加學(xué)習(xí)的目的和重要性,提高學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的積極性。另外還要制訂一套行之有效的規(guī)章制度,促使學(xué)員自覺(jué)遵守。

五、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)講授方法要規(guī)范化

講授方法規(guī)范化是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W員描繪情況,敘述事實(shí),解釋概念,討論原理和闡明規(guī)律等,按著一定講授規(guī)范進(jìn)行。其作用:通過(guò)規(guī)范的講述、講解、講演來(lái)傳授新知識(shí)和鞏固舊知識(shí)。以拖拉機(jī)為例,目前拖拉機(jī)型號(hào)很多,內(nèi)容很雜,各個(gè)機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)都有自己的特點(diǎn),但卻有大體相同的規(guī)范講法。

1.構(gòu)造課的講法。講構(gòu)造時(shí),為了不漏掉每個(gè)零件而又便于記憶,每個(gè)機(jī)構(gòu)、系統(tǒng)或每個(gè)總體最好按各零件間的相互位置以一定的方向和順序排列為好。如曲柄連桿機(jī)構(gòu)中機(jī)體零件的組成,應(yīng)該這樣講述為好:即機(jī)體零件的組成有氣缸蓋、氣缸墊、氣缸體、曲軸箱、氣缸套和阻水圈等組成。

2.工作過(guò)程講法。要把每部分的零件,逐個(gè)對(duì)號(hào)到掛圖、課件上或示教板上,說(shuō)明每個(gè)零件在圖上所處的位置,各件間的連接關(guān)系、運(yùn)動(dòng)規(guī)律。然后利用掛圖或課件來(lái)講工作過(guò)程,從引發(fā)運(yùn)動(dòng)的零件開(kāi)始講起,講到相關(guān)零件都不是孤立的,形成一個(gè)整體。特別是有的地方需要調(diào)整,講工作時(shí)更要反復(fù)強(qiáng)調(diào),加深記憶。

3.間隙的講法。講間隙的方法一般按間隙名稱、間隙的位置、為什么要留有間隙、間隙過(guò)大或過(guò)小的危害、多大值為好、測(cè)量工具、測(cè)量方法、工作過(guò)程中間隙變化規(guī)律、影響因素及調(diào)整方法等順序講解。如氣門(mén)間隙、氣缸間隙及離合器間隙等,所有間隙都按此規(guī)律講解,這樣容易記又不容易漏掉。

4.潤(rùn)滑的講法。潤(rùn)滑課的講法,一般按潤(rùn)滑的部位、周期,用油種類、規(guī)格、數(shù)量,加注、清洗方法,油位檢查及放油位置等順序講解。這樣講法的好處是既掌握了各種潤(rùn)滑油的種類、規(guī)格、性能、使用方法,同時(shí)也進(jìn)一步熟悉了拖拉機(jī)的結(jié)構(gòu)。

5.調(diào)整的講法。調(diào)整課的講法一般按調(diào)整的部位、調(diào)整的周期及要求、方法順序講解。就是哪塊需要調(diào)整、多長(zhǎng)時(shí)間調(diào)整一次,要求是什么。如間隙、相對(duì)位置、松緊度、壓力、角度及時(shí)間等的調(diào)整方法,由于每本書(shū)不系統(tǒng)不完全,可讓學(xué)員自行整理,形成材料,對(duì)學(xué)習(xí)和在工作中使用都很方便。

6.故障的講法。故障的講法一般按照各種故障的名稱,出現(xiàn)故障的征象,形成故障的原因,產(chǎn)生故障的危害,分析故障的原則,排除故障的方法,預(yù)防故障的措施等順序講解。當(dāng)然故障很多,每個(gè)故障都有反?,F(xiàn)象,如作用反常,聲音反常,外觀反常,氣味反常,溫度反常,消耗反常等。形成故障的原因:磨損、腐蝕、疲勞、松動(dòng)、堵塞等。產(chǎn)生故障的危害:經(jīng)濟(jì)性變壞,動(dòng)力性下降,勞動(dòng)強(qiáng)度增加,生產(chǎn)率降低,影響生產(chǎn),貽誤農(nóng)時(shí)。分析故障原則是結(jié)合構(gòu)造,聯(lián)系原理,搞清征象,具體分析,從簡(jiǎn)到繁,由表及里,按系分段,推理檢查。排除故障的方法有經(jīng)驗(yàn)法,部分停止法,比較法,試探反證法和不拆卸檢查法。預(yù)防故障的措施無(wú)非是防止磨料的侵入和形成,加強(qiáng)潤(rùn)滑,提高零件的強(qiáng)度和硬度,涂漆防氧化防腐蝕,避免超負(fù)荷,防止螺栓松動(dòng)等。

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