淺談當代中小學語文教師應具備的素質

李正強

【摘 要】新課程改革的實施，對中小學語文教師的要求越來越高，教師要適應當前改革的發展，就必須要不斷提高自身素質，提高自身文化知識，提升自身教學能力水平。只有這樣才會跟得上教育改革的步伐。本文主要就當代中小學教師應具備的素質進行闡述。

【關鍵詞】語文教學；責任意識；教學思想；創新精神；心理素質

教育是一個國家、一個民族發展之根本，對促進社會經濟的發展也極為重要。為了可以與時代并駕齊驅，適應時代的需要，我國的各個中小學校都開始實施改革。現如今網絡的飛速發展。帶動了許多新潮流，同時也在許多方面影響著學生對自身的認知，因此，就需要老師進行積極的引導，也就意味著對語文老師自身素質的要求也越來越高。此篇文章就對小學語文老師應擁有的自身素質淺談一下自己的看法。

一、有良好的責任意識和新的教學思想

老師最基本的素質就是要有道德。一名優秀的語文老師不但要有資深的學識，用充足的知識去幫助學生、教育學生、引導學生，還要擁有良好的責任意識，要有愛崗敬業的精神，給學生樹立好的榜樣，去影響學生。老師的職責不僅只是局限在學校，還應多多聯系社會，積極進取，樹立良好的社會責任意識，服務社會，當學生的楷模，增強學生對社會的責任感。現如今，經濟的增長、人們生活水平的提高，享樂主義盛行，也在逐漸的影響著學生，在漸漸的消磨學生的進取心理，磨滅學生的理想，所以就需要老師在此方面多加引導，在關注社會的同時也要激發學生對社會的責任意識，用積極的心態去感染學生，強化其努力奮進的意識，激發其對自身所向往的理想的追求。不僅如此，老師還要擁有一定的語言文學基礎，豐富學生的鑒賞能力，激發學生的創造力和想象力。老師應該具有全新的教學思想，不被傳統的教學思想所束縛，要積極為學生營造活躍的課堂氛圍，促進師生之間的交流，讓學生感受到學習的樂趣，從中感悟優秀的道德品質。如在講述《白楊禮贊》這一課時，老師應該把白楊的精神傳輸給學生，讓學生懂得品質的可貴。老師應該不斷的完善自我，提升自我，追求時代的進步想學生傳遞新時代的精神，從而做一個對學校、對社會有益處的優秀教師。

二、要有敢于創新和科研精神

一個社會、國家的發展必然離不開創新，創新可以為我們帶來新體驗、新思路，可以讓我們有新發展。但是創新型人才的培養是離不開學校老師的，尤其是中小學生，從小培養良好的創新意識可以促使其發展，敢于創新。所以就要求老師要在教學過程中全面滲透創新意識，不斷提升自己的創新能力，將創新融入到教學方法、實踐活動、教學思想中去，讓創新去感染學生，激發學生的創新意識。不斷地增添新的教學工具，完善教學方式，努力的找到與新形式可以相互結合的方法和途徑。不能夠一直堅持傳統，不進行創新。要多利用一些可以幫助學生學習和激發學生潛力的教學模式，比如討論法和探究法等。同時在批改作業時，不能夠只是關注題目的正確答案，要與學生的實際情況相結合，積極地鼓勵學生進行思考，在培養學生發散思維的同時幫助學生確立正確的人生觀以及價值觀。

老師的職責不光是要對知識進行傳授和講解，最重要的是要對知識進行研究和創造。所以新形式下的老師就要具備一定的科研能力，要在完成教學任務的同時，不斷的對知識進行更深層次的探索。中小學的老師不僅要在正常的教學活動開展過程中發現問題、解決問題，還要將這些問題進行總結，利用經驗的積累來完成教學科研的目的，形成一邊教學，一邊研究，隨時總結的固定模式。而語文做為中小學的重點學科，老師更應該及時的發現問題并根據實際情況迅速的展開分析，將解決的措施或是方法詳細的記錄下來，從而達到中小學語文的教學效果。尤其是對語法進行學習時，老師可以根據自己以前的教學經驗，利用科研的方式將重點以及難點進行總結，這樣不僅可以幫助學生更深層次的對知識點進行理解，還可以為其他的老師提供寶貴的資料，方便后期其他老師的授課。

三、要具備較強的心理素質

隨著經濟的發展，社會所需要的人才也是越來越苛刻。由于這種形式的影響，使得家長對于自己孩子的學習情況更加關注，期望值也是越來越高，而他們往往會將這種期望轉給孩子的學校或者老師。所以就要求老師要具備良好的心理素質，要將正能量的東西帶給學生，從而幫助學生健康發展。那么良好的心理素質包括哪些呢？

一是豁然開朗的心胸以及正確的人生態度；二是堅定不移的思想和頑強的斗志；三是謙虛的學習態度；四是綜合的適應能力等。在授課活動的開展過程中，要時刻控制自己的情緒。不可以將自己的消極情緒帶入課堂。而且要以辯證、寬容的心態去看待學生所使用的網絡語言，不能一味的否定和責罵，要積極地引導他們形成正確的用語規范。

作為一個老師，不但要積極地提高自己的素質，不斷提升自身教育能力和教學水平，設身處地的為學生著想，以發展學生全面素質能力為宗旨，還要為我國的文化發展貢獻自己的一份力量，把為國家培養全面的、復合型的、社會型的人才作為最終目標，長久的做出自己應有的貢獻。

參考文獻：

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