大學生網絡思政教育新思路

劉鵬

摘要：隨著網絡進程的不斷加劇，網絡已經滲入到各個年齡階層及行業，尤其是學生階層更是如此。如今的大學生都是出生在21世紀的信息化時代，他們已經適應了網絡給他們帶來的便利，網絡時代如何開展思政教育，通過何種路徑組建適合當代需求的大學生網絡教育新思路是目前亟需討論和解決的問題。

關鍵詞：大學生；網絡；思政教育；新思路

中圖分類號：G651文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0228-01引言：

習近平總書記的網絡觀指出：“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化”。目前高校的思政教育也面臨著與網絡結合的尷尬處境，如何將傳統的思政教育與網絡相結合，并探尋一條符合當代大學生的網絡思政教育之路顯得極為重要。

一、在科學發展觀的指導下，構建網絡思政教育新思路

（一）與時俱進，更新理念。在科學發展觀的指導下，依靠政府主導、協力配合的方式，運用馬克思主義方法論處理數字載體的劣勢，掌握網絡思政教育的發展規律，運用網絡的及時性、有效性、聯動性、虛擬性等基本的特征，從而能夠緊隨黨的線路，與和諧校園創立的現實相配合，掌握網絡思政教育的對象、主體、內容、載體與方法，掌握網絡思政教育的主導性，側重于對學生的信仰教育，確保對他們進行思政教育的即時性。這樣的話，就能夠跟上時代的腳步，進而時刻更新自己的理念。

（二）創立網絡平臺，進行網絡互動。從學生實際出發，利用網絡建立一個平臺，通過網絡與學生進行有效的互動，比如騰訊QQ、微信、微博等新型的思政教育模式，以此來打造一個多角度、全方位的教育平臺。運用網絡多媒體科技的功用，去開展主題站點、“網上黨課”、“網絡論壇”、“線上心理問詢”等，主動公布心理健康問詢導師、輔導員的相關email，使得學生與導師可以聯絡暢通。在教育平臺當中，令學生領會新媒體帶去的信息內容，獲得一種潤物細無聲的教育成效。

（三）建立安全制度，防范網絡行為。近年來網絡詐騙時有發生，如何去教導青年學生判斷信息的真偽則成為高校思想教育的新課題。要健全網絡思政教育的管理制度，就必須在思想上去引導學生，在制度上規范網絡。如對某些超出理性范疇行為給予勸引；對某些正當的訴求給予迅速上報或安排；對某些爭論較大的討論議題持有保留看法，在此基礎上可以利用權威人士與正當言論對學生予以勸導；針對臨時狀況與焦點討論議題要和學生們主動溝通，如此才可以保證校園言論環境積極正面的發展，呈現一個環境純凈、信息流暢的網絡。除此之外，還需增強對網絡新載體的監控管理，派發專門人員監管有關情況，使得網絡上不健康的信息隱藏起來、不良信息對學生的侵害降至最低。

二、在網絡化新形勢的依托下，主動發揮思政教育即時性

（一）創立主力陣地網站。高校要充分利用網絡來建立主力陣地，將思政教育與新型網絡有效地結合起來。由于當代大學生都出生在網絡化的年代，他們每天都在通過網絡來了解自己之所需，早已經適應了當代社會發展的實際。如今的網絡已經逐漸地成為了他們生活和學習的必需品。因此，高校可以有效地利用要網絡這塊主要的陣地，來建立符合高校大學生都易于接受的滿意網站。同時，還可以利用網絡來讓學生生活在一個充滿正氣與真實的網絡。讓學生盡量降低不利網站對他們的影響，將思想政治真正地嫁接到網絡中來。

（二）隨時更新網站內容。網絡新載體的活力關鍵在于內容，必須有創意、革新與多姿多彩的內容才能夠為他們所接受，需在以往思政教育的根基之上改良工作的方式，可以請專門的人員結合時事政治等信息來積極更新網絡內容。同時，還可以設立科學合理、有較強吸引力的思政教育主題的網站。例如，我們可以通過專業的學科網站或網頁中的信息來傳播正確的世界觀、人生觀及價值觀，它們往往可以滲透于政治學、經濟學、文化學、倫理學、美學、社會學等學科之中，這樣的話，不僅僅可以主動地滿足學生的需求，使得學生從網上來獲得有關人文社會科學的知識；而且還可以間接地提升網絡思想政治教育的影響力，從而實現雙贏的理想效果。

三、在雙向互動的網絡模式下，主動地開展思想政治教育

（一）利用QQ、微信等聊天工具。面對面的交流，很多時候是懼怕的，不能將自己想說的直接表達出來。在網上，很多人都用假的名字和信息來包裹自己。作為高校的學生管理者，同樣也會遇到這樣的問題，很多同學的心里有很多想法和不滿，但是他們考慮到很多客觀的因素，不會和其他人表述。但是，他們往往會利用貼吧、BBS等軟件來傾訴自己內心世界。因此，利用QQ、微信等軟件可以透過虛擬的環境來進行有效地交流，這樣學生會毫無隱晦的把自己的心里話說出來。但是作為高校的管理者，也要注意語言的藝術和方式方法，切忌弄巧成拙。

（二）建立QQ群、微信公共平臺。好的網絡平臺會令學生時不時地想要去瀏覽，那么運用博客、MSN、QQ群與微信平臺，就可以把學生的生活所需、學習所需及時的發布出來。而學生也會經常性地來這里，看看有沒有適合他們的消息，這樣就能形成一種極大的需求力。在這樣的狀況之下，就可以將某些愛國主義、充滿正能量的東西發布出去，在學生之間進行正確的引導與勸諫。只有這樣的話，才可以正確地去引導大學生，以此來實現網絡化、信息化、科學化的思政教育方式。

四、 總結

網絡是當今的大學生生活與學習的重要組成部分。網絡給大學生帶來了一種嶄新、便捷的認知方式，這在某種程度上也給大學生帶來了種種沖擊，其思想道德價值觀取向出現些許的偏離。因此，只有我們去積極地改變單一的思想道德教育的方式，并且去針對網絡所具有的開放性等特點，來對大學生施加一些道德規范等方面的影響。那么，在這個過程中網絡思想道德教育新路徑的選擇就顯得尤為重要起來，使得大學生在網絡活動的過程中逐漸地完成精神的洗禮。

（作者單位：西京學院）

參考文獻：

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