新時期高職院校輔導員德育工作淺析

楊金梅

摘要：在習近平總書記“四個全面”戰略思想新時期的背景下，大學生思想道德、心理健康等德育教育中輔導員充當舉足輕重的角色。本文從當前新形勢這個背景下，準確認識德育工作存在的問題，優化與創新德育工作策略，從而實現“創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效”。

關鍵詞：高職院校輔導員；德育工作；策略

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0147-01當前我國已進入改革的攻堅期，在當前社會主義市場經濟的宏觀背景下，高職院校發展如火如荼，培育德智體全面發展綜合型人才迫在眉睫，德育工作是塑造德才兼備人才的關鍵，是培養高素質優秀專業勞動者的必經之路。高職院校輔導員作為學生思想政治教育的主要承擔者，加強德育工作策略的優化將為樹人這條道路開拓新的天空。

一、新時期高職院校輔導員德育工作存在的問題

（一）德育工作制度缺乏時效性

高職院校輔導員德育工作主要任務培養學生健全人格，然而德育制度影響并決定德育工作的績效。然而，當前高職院校德育制度實施缺乏實效性。高職院校輔導員德育工作過分依賴于德育制度，對其過高期望和過度追求，將道德內涵定義為制度規則層面，將道德意志局限在外在化的制度創設，將德育確定性追求定義為德育量化的制定和實施，致使德育制度缺乏生命力與活力。第二，高職院校輔導員德育工作中，課堂德育與生活德育的比例不盡合理。輔導員德育教育中關注在常規的班會例會中的理論知識教育，德育制度學習。對學生生活德育里的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的理念不足。

（二）德育工作主體存在不足

在《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見教高（2006）26號》中指出“高等職業院校要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務”。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是學生日常思想政治教育組織者、實施者和指導者。輔導員德育工作成效關乎立德樹人的全局。當前高等職業院校輔導員存在著德育工作方式理念陳舊，德育工作中偏重說教，過分注重道德內容的字面澄清，將其視為簡單化、說教式的智力速成教育。同時，面對現今以經濟問題和追求高效第一的社會環境中，德育工作中過分看重現實的價值和功用，并且輔導員常規性事務繁忙對其德育教育力度有限，再者與思想政治教育教師銜接不足，導致輔導員在德育工作里對學生道德情感影響不深入。

（三）高職院校學生的弱點

當前高職院校學生思想比較活躍，動手能力十分突出。但存在以下弱點：第一，高職院校學生在中學時代有相當一部分學生被老師忽視甚而放棄的群體，因此心理自卑感較強，自信心不足。第二，高職院校學生存在文化基礎差，有部分學生從技校畢業、中專畢業，在中學時代文化基礎課程上得相對較少，素養存在不足。同時，良好的學習習慣沒有養成，再加上在當前時局下，面臨著各種社會思潮的強烈抨擊，傳統的積極健康的思想道德觀念被很多高職學生所忽視，他們更多強調個性，追求享樂。

二、新時期高職院校輔導員德育工作策略

（一）健全德育工作制度

建立合理的德育工作計劃與評價機制，同時配于科學的德育考核機制。考核輔導員德育工作機制應在馬克思理論指導思想下，堅持以理論為基礎，以實效性為核心，輔以學校具體學生特點為根基的動態評價方式，避免例行的德育工作理論宣傳二走馬觀花式的教育。輔導員德育工作中對學生德育考核機制應由單方的理論考試轉化為綜合考核。通過日常管理中對學生綜合考評里思想品德分值進行評比，在評比中建立合理的比例分值，以班級為整體，分布于每周為單位，以月為小結，最后以學期為整體進行綜合考核。以期達到在日常中潤化于學生思想情感中。

（二）提高高職院校輔導員德育素質

優化高職院校輔導員德育工作，首先輔導員德育工作理念的轉變。第一，堅持“德育為先，育人為本”的理念，輔導員在忙于日常事務的同時應加強學生的德育教育，創新德育工作方式，注重德育工作的實效性，做到言傳身教，發揮個人魅力，加強自身素養的提高，從本質上引導學生樹立健全人格，良好的思想品質。第二，注重德育榜樣的示范作用。進入大學學生素養參差不齊屬于常態化，面臨此情形應抓住重點，再逐一擊破。樹立良好的學生典型，發揮其模范作用，對特殊群體采取個別教育，發揮學生自我管理的作用，對其進行正確的監督與引導。從而形成良好的風氣，營造良好的德育氛圍。

（三） 利用網絡媒體等現代工具進行正確引導

在新時期網絡社會中，輔導員德育工作中利用網絡媒體等現代工具，對學生進行正確的引導，注重網絡環境的凈化。搭建網絡媒介德育工作平臺，通過博客、QQ、微信等現代通訊與學生進行及時有效溝通，做學生的知心朋友，對學生思想道德、三觀的進行一個正確引導。利用網絡豐富資源建立科學德育教育內容，結合學校心理特點與時代背景，提高德育教育的實效性。

總之，輔導員作為學生人生的導師和知心朋友，在學生德育教育中起著舉足輕重的作用。在新時期，社會主義改革的攻堅期，培養輸送高素質的專業技術性人才尤為關鍵。對此，應該抓住新時期德育工作中的特點與問題，對癥下藥，創新德育工作方式，優化德育工作策略，從而提高德育教育的實效性。

（作者單位：重慶公共運輸職業學院）

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