我的班主任成長故事

周燕樂

從任教的第一年起，我就開始擔任班主任工作。起初，我以一種初生牛犢不怕虎的精神勇往直前，雖然覺得自己盡了全力，換來的卻是學生的不理解甚至是抵觸。為此，我曾經感到十分苦惱。

迷茫之際，我想到了我的母親。

母親曾經是戲曲學校的一名老師，也是一名班主任。那時，學校地處偏遠的鄉村，實行寄宿制管理，孩子們常年住校。為了方便工作，母親只好帶著年幼的我，在戲校和她班里的學生吃住在一起。我的母親以一顆慈母般的心無微不至地關愛著她的每一個學生，也得到了學生們的愛戴。如今，母親退休將近30年了，每到過年時，一批批來自四面八方的學生相約來看望我的母親。這個時候，我能夠強烈地感受到他們之間那種親人般的師生情感。

就在我因班級管理感到沮喪的時候，細心的母親發現了我情緒上的變化。她告訴我，教師只有愛學生，才能換位思考；學生只有感受到老師的愛，才會有人生的動力，才會在生活中、在學習上一步一個腳印地踏實前進。

是啊，中職學生大都來自農村，留守學生多，來自問題家庭的學生多，他們缺乏關愛；而我之前對她們的要求似乎過于嚴苛了。于是，我一改往日的嚴厲，班級的面貌也在我的改變中一天天變化。

擔任三班班主任的時候，我每天都堅持到學生宿舍看一看。這天，我看見張歡歡同學的床頭放著一個袋子，里邊裝了幾件舊衣服。原來她把這個當“枕頭”。在“枕頭”旁邊，還放著一罐咸菜和一袋子烙饃。我馬上通過宿管員和其他學生從側面了解張歡歡的家庭情況：由于家里經濟條件不好，她幾乎沒在食堂買過飯，每天吃的都是從家里帶來的烙饃和咸菜。

第二天，我從家里帶來一個枕頭放在了她的床上。第三天，我在查看宿舍時發現，之前的“枕頭”依然存在，只是上面多了一張字條：“謝謝老師，您的枕頭真軟和，我昨天晚上舍不得用，抱著它我睡得好香好香……我的媽媽由于長期的勞累，全身疼得無法入睡。媽媽也沒有枕過如此柔軟的枕頭，我要帶回家讓媽媽用。”我著實被她的孝心感動了。

后來，我為張歡歡申請了在學校食堂勤工儉學崗位，解決了她在校期間的吃飯問題。有一天，她偷偷塞給我一個袋子，紅著臉說：“這是我媽媽做的，她讓我帶給您的，這會兒還是熱的……”我打開一看，原來是一袋烙饃，我會心地笑了。從那以后，我發現孩子的臉上少了些憂郁，多了些微笑，各方面的進步都很明顯。

同是這個班的李新新同學，學校為她注冊學籍的時候，才發現她曾經在一所職業學校上過將近一年。那個學校在李新新退學后，并沒有按照規定注銷她的學籍。經過多次交涉，該學校竟然以補學費的無理要求拒絕取消李新新的學籍。因為學籍重復，這個孩子無法享受到國家免學費和發放助學金等優惠政策。得知這些情況后，我積極向校學生科了解相關政策，親自到李新新之前就讀的那個學校為她辦理退學手續。在我的據理力爭之下，校方終于答應辦理退學手續。當李新新拿到助學金卡時，她開心地對我說：“老師您真好！”

師生關系日益融洽，班級的凝聚力也在一點點增強。我發現班里的學生在入校前幾乎都沒有接受過藝術方面的訓練，但孩子們對藝術類課程的學習熱情都很高。身為一名音樂教師，我發揮自己專業優勢，竭盡全力指導學生參加各種文體活動，以此來樹立學生的自信心和提升班級凝聚力。王軒、孫穎靚、馬文慧同學報名參加校園歌手大賽，我從選歌、找伴奏、升降調處理、服裝等方面親自給她們指導；邱巧鳳、李媛媛參加故事會大賽，我組織全班學生多次講評；王夢婷參加模特大賽，我親自給她輔導才藝展示節目，等等。全班參與的集體活動，我更是分分秒秒地參與其中。

就這樣，學生的積極性被調動了起來，孩子們熱情高漲、自信滿滿，班級榮譽滿載，碩果累累。第一學期《軍訓風采》圖片展，我們獲得了全校第一名；誦讀比賽《青春萬歲》，我們獲得了全校第一名；《我愛我家》圖畫展評，超有愛的設計再次奪冠。之后我班又創造了諸多的第一：《消防安全》手抄報評比第一、《和諧家庭平安行》黑板報評比第一、《學雷鋒》黑板報評比第一、《3-6歲兒童學習與發展指南》知識競賽第一、集體舞比賽《“鼠”你快樂》第一。學生發短信對我說：“老師辛苦了，沒有您就沒有我們的第一。”

這些活動的成功參與，使學生們發揮了各自的特長，找到了學習的樂趣，增強了自信。我也在和孩子們的朝夕相處中成長進步。

2015年9月，我代表學校參加了河南省中等職業學校班主任技能大賽，榮獲二等獎。比賽結束，我的班主任成長故事在頒獎儀式上進行了展示，得到了專家和評委的一致好評。2015年11月，我班全班參與的舞蹈《“鼠”你快樂》經過層層選拔，參加了河南省中等專業學校青年教師企業實踐項目成果展示暨班主任才藝展演。2016年，13中三班被省教育廳授予“文明班級”榮譽稱號。

匆匆地，我又送走了一屆學生，這一屆學生在在校的兩年中，每年都獲得了班級綜合考評第一名的好成績。在班級離校告別會上，學生為我播放了她們親自制作的視頻，畫面上的我顯得那么疲憊，我不由自主地說：“哎呀，我好丑哇！”同學們卻異口同聲：“老師，您不丑，您在我們的心中是最美麗的！”看著視頻上那一幕幕往事，伴著孩子們的抽泣聲，我的眼淚也流了下來。最后屏幕上打出了“老師，謝謝您，是您成就了我們”的字幕。其實，我心想：是你們成就了老師，老師深深地愛著你們，深深地愛著班主任這普通而崇高的崗位！

（責編 王鵬飛）