青春期發(fā)動時相對男生抑郁、焦慮及問題行為的影響*

粟 丹 凌 輝孫中平中國.湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系(湖南長沙) 410081 E-mail:814600268@qq.com 通訊作者

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青春期發(fā)動時相對男生抑郁、焦慮及問題行為的影響*

粟 丹 凌 輝△孫中平
中國.湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系(湖南長沙) 410081 E-mail:814600268@qq.com △通訊作者

【摘 要】目的:探索不同青春發(fā)動時相對男生的抑郁、焦慮及問題行為的影響。方法:使用問卷調(diào)查法,隨機抽取湖南地區(qū)431名11～17歲的男生,并對問卷結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果:①男生的青春期開始時間存在顯著差異,較少部分的男生屬于青春期開始時間提前(13.92%)和延遲(22.74%),大部分屬于適時(63.33%);②抑郁得分在青春期開始時間提前、適時與延遲的3種類型上(F=1.61,P＞0.05)無顯著性差異;③焦慮總得分(F=8.02,P ＜0.001)及其狀態(tài)(F=5.95,P＜0.01)和特質(zhì)(F=9.27,P＜0.001)兩維度上存在顯著性差異,提前組的焦慮得分顯著高于適時組和延遲組,適時組和延遲組的得分差異不顯著;④學(xué)習(xí)適應(yīng)不良(F=5.31,P＜0.01)、攻擊行為(F =3.58,P＜0.05)、違紀行為(F=9.29,P＜0.001)等在青春期開始時間上差異顯著,提前組的學(xué)習(xí)適應(yīng)不良和攻擊行為顯著高于適時組和延遲組,適時組和延遲組的得分差異不顯著。提前組的違紀行為顯著高于適時組和延遲組,適時組顯著高于延遲組。結(jié)論:青春期發(fā)動時相能夠影響男生的焦慮、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良、攻擊行為和違紀行為,而對抑郁、退縮、神經(jīng)質(zhì)和考試焦慮的影響不明顯。

【關(guān)鍵詞】青春期發(fā)動時相;男生;抑郁;焦慮;問題行為

青春期是個體從童年向成年的轉(zhuǎn)變與過渡時期,是個體發(fā)育的第二個重要階段和最重要的時期,其基本特征是性生理和性心理的發(fā)育趨向成熟[1]。……