近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較*

魯 娟阮昕敏林志永△中國.第二軍醫大學訓練部(上海) 200433 E-mail:lujuan506@sina.com 第二軍醫大學研究生院 △通訊作者

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近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較*

魯 娟①阮昕敏②林志永②△
①中國.第二軍醫大學訓練部(上海) 200433 E-mail:lujuan506@sina.com ②第二軍醫大學研究生院 △通訊作者

【摘 要】目的:通過縱向追蹤和橫向對比,調查軍校研究生新生心理水平的發展方向和欠缺方面,為開展心理健康教育提供依據。方法:以某軍校為例,應用癥狀自評量表(SCL-90)對其近3年碩士研究生新生進行測試。結果:近3年該軍校研究生新生的人際關系敏感因子、焦慮因子、妄想因子、睡眠飲食因子、總均分均有統計學差異(F =3.085,6.687,4.021,6.588,4.565;P＜0.05);SNK檢驗顯示,2013年研究生新生的焦慮因子、妄想因子、睡眠飲食因子得分、SCL-90總均分高于2014年和2015年。近3年研究生總體10項因子的得分有統計學差異(F= 115.927,P＜0.001);SNK檢驗顯示,強迫因子得分最高(1.28),其次是人際關系敏感因子(1.17)、睡眠飲食因子(1.17)和焦慮因子(1.16)。結論:軍校研究生新生心理健康水平較好,呈上升趨勢;心理問題主要表現在強迫、人際關系敏感、睡眠飲食和焦慮,近年變化不大;構建多維度研究生心理健康教育模式,提高研究生心理水平。

【關鍵詞】軍校;研究生新生;心理健康水平;癥狀自評量表

自國家實行擴招政策以來,我國研究生招生人數從2003年的26萬人增加至2012年的58萬人,十年間翻了一番[1]。研究生作為成年人,同時面臨著學業、就業、人際、經濟、婚戀等多重問題及困惑;加之日益嚴峻的就業形勢使其學歷優勢漸漸減弱和消失,現實與理想的差距導致心理上的落差[2]。……