淺談中小學素質教育實踐基地學生的安全管理

[摘要]：隨著素質教育的推進，各種類型的“素質教育實踐基地”先后建立起來，并且發展較快。由于實踐基地學生管理不同于普通學校，因此學生的安全管理便成為擺在安全管理人員頭上的重要問題。以山東省滕州市中小學素質教育實踐基地為例，借助參與實踐基地安全管理的經驗，談談強化實踐基地管理的措施和體會。

[關鍵詞]：素質教育 基地 安全管理山東省滕州市中小學素質教育實踐基地成立于2010年，成立五年以來，共培訓全市八年級學生7萬余名。我們基地開設有素質拓展、電子制作、生活化學、禮儀訓練、音樂體驗、沖浪e世界、家政實踐等在內的四大類型24個活動項目，融實踐性、知識性、趣味性于一體，對增加學生與社會接觸的機會，增強學生的合作意識和集體榮譽感，促進學生德智體美勞全面發展具有深遠的意義。但是由于實踐基地運作和管理的特殊性，學生的安全管理便成為擺在安全管理人員頭上的重要問題。

俗話說：“安全無小事”，因此安全工作一貫是基地開展培訓活動的首要任務，我們實踐基地的安全管理人員，對待學生就像對待自己的孩子一樣，在安全管理上細心呵護，無微不至，抓好實踐基地學生的安全管理。我們根據受訓學生安全特點，基地制定了一系列的管理制度和措施，并且在五年的時間了不斷地進行調整改革，通過五年時間的檢驗收到了很好的效果。

第一，強化責任，重視課堂安全管理。學校設立安全領導小組，各科室分工明確，具體到人。……