寓美育于學生思想政治教育的實踐研究

[摘要]：美育與思想政治教育都是素質教育的主要內容，兩者共同統一于學校人才培養目標的根本任務中。分析了美育與思想政治教育的內在聯系，美育對思想政治教育的促進作用，并通過對當前學校思想政治教育中美育缺失的現狀研究，提出寓美育于思想政治教育的可行路徑，對當前提高學生思想政治教育的實效性具有現實的指導意義。

[關鍵詞]：美育 思想政治教育

教育路徑一、美育與思想政治教育的內在聯系

首先，兩者在目標上具有明顯的一致性。兩者都是“以人為本”，按照善與美相統一的要求，塑造理想的人格；兩者都是高校教育體系中的重要內容，都對學生的學習、生活產生重要影響；兩者都是為了培養良好的情操，樹立正確的人生目的；兩者都共同統一與學校人才培養目標這一根本任務之中。

其次，兩者都是素質教育的主要內容。學校美育指導學生對自然美、社會美和藝術美的鑒賞，發展學生各方面的審美能力，使他們追求美的事物、美好的生活，進而美化主觀世界和客觀世界，幫助學生樹立起正確的人生觀、價值觀。思想政治教育則是在階級、政黨或社會集團的政治目標指引下，使學生追求美好的理想，接受并形成正確的政治觀念和思想意識。

再次，兩者在情感上相通。馬克思主義向來重視教育中的情感因素，認為思想政治教育不僅要從根本上提高人的水平，還應十分重視情感的陶冶，思想政治教育要解決的問題，不只是思想認識問題，有很多需要通過語言的疏導、形象的感染和行為的影響，使受教育者在情感上產生共鳴，使其立場、觀點向正確方面轉化?！?br>