關于電子備課教學的幾點認識

[摘要]：備課是教學中的主要環節之一，隨著信息技術的應用，電子備課的優勢立竿見影。淺析了電子備課的優越性并提出一些建議。

[關鍵詞]：電子備課 教案質量 優越性備課是教學的起始環節，備好課是上好課的前提和先決條件，沒有課堂的精心預設，哪有課堂精彩的生成？因此，教師應在備課上下功夫，不上無準備的課。但傳統的手工備課模式與這個信息化、數字化的社會漸漸地有些和不上拍，于是電子備課教學應運而生。

一、電子備課的優越性

1.電子備課可以節約備課時間，提高工作效率，提升教案質量。經過初期的分工，我們每位教師一學期只要精心準備一個多單元的內容。這就使得有充足的時間來鉆研教材、查找資料、撰寫教案、制作課件，提高每篇教案的質量。并且每篇教案經過主備人精心準備后，同組的教師又會提出一些寶貴的意見。這樣一篇集多人智慧于一身的教案，質量不可謂不高。

另外，傳統的教案內容文字內容居多，圖片、聲音、視頻等優秀資源都無法在教案中得到體現。而電子備課卻可以集文字、圖片、聲音、視頻、動畫等眾媒體于一身，而且還可以對教案中一些重、難點以不同的字體、大小、顏色予以強調。變傳統的靜態教案為更加鮮活、豐富的動態教案。

2.電子備課可以實現資源共享。應該說電子集體備課做到了真正意義上的資源共享，這種共享是全方位的。首先，我們在備課的初期可以充分利用網絡搜集備課所需的素材，并不斷整合和創新，再在組內研討修改，從而設計出既符合教學實際又有時代氣息的電子教案。……