新時期如何以學生為中心探索臨床醫學實驗實踐教學

[摘要]：隨著我國教學形式的大發展大變革，人們對于教育的理念發生了重大的變化，傳統的應試性的教育方法已經不再適應現代社會發展的需要，我們都在不斷地進行教育模式改革探索，以提高學生的自主學習能力，本文的研究重點就是關于如何提高臨床醫學實驗實踐課堂教學中學生自主性學習，了解當前臨床醫學實驗實踐教學中存在的問題與不足，加強臨床醫學實驗實踐教學課堂上學生自主性學習的培養。

[關鍵詞]：臨床醫學 實驗實踐教學

問題

基本策略隨著現代社會知識水平的不斷更新發展，人們面臨的挑戰日益的嚴峻，僅僅學習課堂上的那些知識已經不能夠滿足現代發展的需要，我們必須要形成一個自主學習的終生學習習慣，以不斷的提高我們的知識涵養，增強我們的知識儲備，成為一個適應社會發展需求的創新型的人才，提高自主學習能力就是培養創新型人才的基本功，我們在臨床醫學實驗實踐課堂之中一定要教會學生自主性的學習，提高學生的學習能力。

一、當前臨床醫學實驗實踐教學中存在的問題與不足

1.臨床教學方法和醫風醫德教育在實踐中存在不足。醫風醫德教育對于引導醫學生樹立正確的職業道德導向，培養學生敬業奉獻的職業操守具有著重要的作用，但是目前很多的醫學高校在教育模式上存在很大的不足，“高、大、空”的教育弊端突出，政治色彩濃厚，不能夠正確的培養醫學生的得到品行，對于臨床領域了解不足?！?br>