高中體育選項式教學策略研究

[摘要]：傳統體育教學雖然學習體育項目比較多，但是學生沒有對體育項目的選擇權，嚴重忽略了學生的自主權，學生對體育的興趣受到了嚴重影響。高中體育選項教學，主要培養學生對體育運動的愛好，很多學校實施了體育選項是教學以后，體育教學效率得到了很大程度的提升。鑒于此，提出了當前高中體育選項教學中存在的問題，并針對高中體育選項式教學策略展開分析，供大家參考。

[關鍵詞]：高中體育 選項式教學 教學策略自從新課程標準提出以來，體育選項教學得到了快速發展，在教學中獲得了一定的成績，但是從整體上來看還處于初級探索階段。在高中體育選項教學中遇到了很多問題，如課程內容陳舊、領導不重視、教學評價混亂等，目前這些問題已經引起相關教育專家的關注。針對選項教學在高中體育教學中的應用進行深入的研究，對于促進選項教學在高中體育中的發展具有非常積極的意義。

1當前高中體育選項教學中存在的問題

1.1模塊安排不合理

隨著學校的擴展，現在高中體育教師已經嚴重不足，加上教師的專業水平有限、器材及場地等也不能適應學生數量的增長，這種情況下，學校在教學中開始出現學習模塊安排不合理的問題：一些學生喜歡保齡球、街舞，學校卻不能開設這樣的教學模塊；在選擇學習模塊時，出現了一些模塊人數較多，另外一些模塊人數過少的現象，面對這種形勢教師只能按照少數服從多數的原則重新編排，這樣一來就出現了一些學生被分到了自己不喜歡的模塊中，對于這些學生來說顯然是不公平的，學生的學習熱情受到了嚴重的打擊。……