不要小看幼兒的讀書境界

讀書，是一項老少皆宜、沒有高低貴賤之分、人人都可以做到的事，但對于讀書的境界我們能達到什么程度呢？幼兒一定比我們想象中差嗎？

今天上午我和孩子進行了一次談話活動：討論讀書的重要性，想一想為什么要讀書。孩子們各抒己見，有的說讀書可以懂得很多道理；有的說讀書可以變得聰明；有的說讀書可以識字……這些都是孩子的真實想法，而在眾多的回答當中，有兩個回答深深地吸引了我，可以說他們能在這么小的年齡對讀書有這么高的領悟真是太讓人敬畏了。

一種境界就是“融為一體”，就是我班的霍H小朋友說的：“我會把自己當成里面的人物。”看書看到這個程度真的是很難得的，每本書里面都有不同的內容和角色，而在讀書時，自己被書中的某個人物所吸引或者很佩服這個人，于是在腦海中把自己想象成那個人，和那個人一起去經歷冒險、一起去打敗怪獸，克服重重困難，最后成為一個英雄。盡管自己在現實中不是英雄，但通過讀書，將自己想象成那個英雄，那自己仿佛也就成了英雄，那種自豪感和成就感就是讀書給自己帶來的喜悅和快樂。這種“融為一體”的境界就是讀每一本書都是自己的一次歷險和成長，都會讓自己得到深深的滿足。

另一種境界就是劉Y小朋友說的“我就是喜歡看書”，就是這么簡單和單純。當我讓他回答“為什么要讀書”時，他站起來沉默了大約半分鐘，最后理直氣壯地對我說：“我就是喜歡看書。”我當時一下子愣住了，這句話一直在我耳邊回蕩。人們總是希望孩子能說出讀書具體的好處或重要性，但是我們卻忽略了讀書的另一面，誰說讀書必須要有用？誰說讀書就必須要有所收獲就必須要懂得某些道理？我們對讀書太功利了，我們巴不得今天剛讀完的書立刻對自己的生活或精神帶來翻天覆地的變化，或者立刻將學到的知識變成致富的手段，成為百萬富翁。我們真應該向幼兒學習，為什么讀書？沒有為什么，就是喜歡，喜歡讀書，我說不上理由，就是一看到書，我就高興，我就想讀，如果非要說讀書的理由，那理由就是喜歡。我也恍然大悟，我發現了讀書的最高境界就是“沒有私心雜念，就是喜歡，就是簡簡單單的喜歡，不為各種功利的喜歡，沒有理由的喜歡。”孩子這么小的年齡就領會了這一點，而我們呢？

真的是這樣，我們在很多方面真要向幼兒學習，學習他們的單純，學習他們的純粹，學習他們的無邪。