淺談如何提高中職服裝跟單的課堂教學(xué)質(zhì)量

[摘 要] 隨著社會(huì)主義文化事業(yè)的不斷完善和發(fā)展，教育在新的時(shí)期取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。中職作為教育的重要組成部分，在新的時(shí)期同樣也發(fā)生了巨大的變化。服裝跟單是中職教學(xué)的重要組成部分，在教育大發(fā)展大繁榮的背景之下，其課堂教學(xué)在新的時(shí)期也面臨著更高的要求。主要對(duì)中職服裝跟單課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了簡單調(diào)查和分析，希望可以起到拋磚引玉的作用。

[關(guān) 鍵 詞] 課程改革；中職教育；服裝跟單；課堂教學(xué)

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）17-0064-01

一、服裝跟單的簡單介紹

服裝跟單是中職課堂教學(xué)的重要組成部分，在整個(gè)中職教學(xué)中占有重要的地位。服裝跟單課程開設(shè)主要是為了培養(yǎng)相應(yīng)的服裝跟單員。其具體是指在生產(chǎn)服裝的企業(yè)，在企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作的過程中，根據(jù)客戶的訂單，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行跟蹤的專職工作人員。服裝跟單員是企業(yè)內(nèi)部之間，以及企業(yè)和客戶之前相互協(xié)作、溝通的橋梁。

二、中職服裝跟單課堂教學(xué)存在的問題

服裝跟單是中職課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，在新的時(shí)期隨著課程改革的不斷深入，在服裝跟單課堂教學(xué)的過程中逐漸暴露出了一些問題。在我們調(diào)查之后發(fā)現(xiàn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）相關(guān)思想意識(shí)樹立不到位

調(diào)查之后，我們發(fā)現(xiàn)在中職教學(xué)中，無論是教師還是學(xué)生對(duì)服裝跟單的認(rèn)識(shí)都存在著一些問題，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，或多或少都會(huì)出現(xiàn)一些問題，導(dǎo)致課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率不高。具體的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.從教師方面來講

教師是整個(gè)教學(xué)的重要參與者，在中職教學(xué)服裝跟單課堂教學(xué)中，教師同樣發(fā)揮著不可替代的作用。教師在新的時(shí)期仍然受到傳統(tǒng)的教學(xué)思想的影響，在教學(xué)的過程中不能靈活使用新時(shí)期的教學(xué)新理念和新方法，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量都比較低。

2.從學(xué)生角度來看

學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的重要參與者，在整個(gè)教學(xué)過程中處于主體地位。在新的時(shí)期，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)服裝跟單知識(shí)的學(xué)習(xí)仍然十分被動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中存在消極的態(tài)度，而且許多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不正確，導(dǎo)致學(xué)生的付出和回報(bào)不成正比在一定程度上影響了中職服裝跟單課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）中職院校的管理存在問題

無規(guī)矩，不成方圓，教學(xué)質(zhì)量的提高必須要有完善的管理保障制度作為依據(jù)。從目前的中職實(shí)際教學(xué)情況來看，大多數(shù)沒有完善的管理保障制度作為教學(xué)的保障。由于管理方面的漏洞，往往會(huì)對(duì)教學(xué)造成很大的負(fù)面影響，嚴(yán)重影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、提高中職服裝跟單課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施

在新的時(shí)期，中職服裝跟單課堂教學(xué)過程中暴露出不少的問題，同時(shí)在課程改革不斷深入的過程中也出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對(duì)整個(gè)教學(xué)發(fā)揮了巨大的作用。我認(rèn)為，在新時(shí)期提高中職服裝跟單課堂教學(xué)質(zhì)量可以從以下幾個(gè)方面入手考慮：

（一）加強(qiáng)宣傳力度，轉(zhuǎn)變思想觀念

思想觀念是行為的指導(dǎo)，行為舉止是思想觀念的具體體現(xiàn)。在新的時(shí)期要及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想觀念意識(shí)，充分借助先進(jìn)的媒體設(shè)備，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳。

1.促使教師采用新的教學(xué)理念和方法

在新的時(shí)期要使教師的教學(xué)理念和方法得到有效轉(zhuǎn)變。在教學(xué)過程中不斷地轉(zhuǎn)變自身的角色，在教學(xué)之中使用新時(shí)期的新的教學(xué)方法，比如說說小組合作學(xué)習(xí)法等。同時(shí)，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在學(xué)習(xí)過程中不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷提高自身的教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)積極地和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

2.促使學(xué)生積極投身課堂教學(xué)之中

新的時(shí)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)地位得到了進(jìn)一步提高，在新的教學(xué)過程中學(xué)生已經(jīng)不再是以前那樣被動(dòng)地接受知識(shí)，學(xué)生已成為課堂教學(xué)的主人。要加強(qiáng)宣傳，使每個(gè)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己在新時(shí)期課堂中的地位，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)過程中積極投身課堂教學(xué)之中，積極參與課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，使每個(gè)學(xué)生都可以不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

（二）建立健全學(xué)校管理規(guī)章制度

在新的時(shí)期抓課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的同時(shí)，要密切關(guān)注學(xué)校制度建設(shè)。從學(xué)校的日常制度出發(fā)，不斷地規(guī)范每一項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)要不斷地完善學(xué)校的管理制度，不斷地從新時(shí)期的管理模式中吸取營養(yǎng)，使學(xué)校的規(guī)章制度富有時(shí)代特色，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新的時(shí)期，教學(xué)新理念和教學(xué)新方法的不斷出現(xiàn)，在中職服裝跟單課堂教學(xué)中我們要充分使用新理念新方法，不斷促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷完善學(xué)校管理制度，用完善的規(guī)章制度為整個(gè)學(xué)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的保障和

支持。

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