淺談中職院校招生過程中面臨的挑戰

[摘 要] 中職院校招生工作完成的質量不僅影響中職院校教師教學質量的評估，還影響應屆畢業生就業、中職教育的改革、中職院校計劃生源多少等一系列問題。結合多年從事中職院校教學和招生工作的經驗及體會，認真分析中職院校教育教學工作和招生工作中存在的問題及原因，并一一提出相應的對策，從而使中職學校招生工作更加科學全面地展開，促進中職學校教育管理的快速發展。

[關 鍵 詞] 中職院校；中職教育；招生；就業

[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）23-0051-01

一、新疆中職院校招生現狀

近幾年，隨著經濟文化的發展，新疆的中職院校日益增多，中職院校辦學過程中遇到很多問題對中職生的在校情況和實踐教育教學發展產生了不利影響，招生人數每況愈下。新疆本身作為西北地區，經濟發展并不是非常好，從而教育文化水平、教師資源也無法與發達地區的初、高中學校相比，只有個別州、市的重點高中除外。從而導致新疆的初中生、高中生的文化水平略低于同齡的發達地區的學生，導致每年都會有大量學生因種種原因在九年義務教育之后選擇中職院校求學。中職學校作為職業教育的重要組成部分，不僅擔負著對初中剛畢業的學生再教育，還要為大小型企業、服務行業培養和輸送大批的中等專業技術人才，為國家和地方經濟的發展做出重要的貢獻，所以在經濟不發達地區應把中職教育發展作為重點。

二、招生工作中遇到的困難

（一）教育資源分布不均

由之前統計的數據可知，新疆中職院校在錄有252所，建設兵團50所、烏魯木齊有40所、昌吉自治州有21所，其他城市有141所。當前，新疆大學生人數所占的人口比例逐年增加，表明新疆人口素質、人文水平在不斷提高。但是總的平均受教育年限的提高速度卻非常緩慢，因而要提高新疆人口平均受教育年限，必須重視新疆邊遠貧困地區免費義務教育工作。而現階段中職院校應國家要求招生的對象是新疆邊遠貧困地區的學生，而這些學生又因為家庭及其他原因不愿意去離家鄉遠的地方上學。因而導致中職院校招不到學生，小學、初中畢業學生也找不到學校就學。

（二）思想觀念落后

思想觀念落后分主觀因素和客觀因素：（1）主觀因素：首先是因為中職院校面對招生的是小學或初、高中畢業學生，這些學生及學生家長認為，上學還不如工作賺錢，上學既浪費時間又浪費財力。其次，學生自身對學習的興趣不大，貪玩、文化水平不高、思想上長不大，因而學習不好所以上不了大學，也不想去讀非大學的中高職院校。（2）客觀因素：雖然中職院校、中職教育在國家的響應下改革發展，但是在家長及學生眼里認為，即使畢業也找不到好工作。這是因為中職院校的社會認可度低，或者是被宣傳的聲譽下滑，使人們認為中職院校還不如社會工作經驗有效。

（三）教育管理者留不住學生

首先，學生的文化水平不高。雖然一些學生接受的是普通話與維吾爾語兩種語言的教學，但是學生并沒有認真學習，主動性和積極性不夠高，更有聽不懂普通話的學生，這使教師在授課上遇到很大的阻礙，對教師提出更高的要求。其次，學生的積極性不高。因為大多學生是初、高中畢業，如果學習積極性很高就不應該考不上高中或大學（排除經濟困難等客觀因素）。所以在思想教育和道德修養上，教師要付出更多的耐心和愛心，理解包容學生，催促學生學習，引導學生的興趣，讓學生自發學習。

（四）缺少特色專業

中職院校辦學必須要有自己的特色專業。大多中等職業院校是以平常的基礎課程去給學生開設課程，并沒有特色的課程讓學生學習。雖然也有部分中職院校為適應市場需求，也為了擴大招生面，去開設本不屬于自己特有的專業，但由于師資力量不足、教學條件不達標等原因，從而半途而廢，這樣就出現了學校專業設置不規范的混亂局面。所以，目前招生好、生源多、辦學有特色的中職院校都是以市場為依托，圍繞市場經濟變化改變自己專業的不足，與大、中型企業聯合教學，從實際出發，應市場需求，給予學生實踐、實習平臺，從而適應市場機制，解決學生的就業問題。

三、挑戰即機遇，教育需創新

（一）尋求地方政府幫助

各個地方各級政府為了保護本地區職業教育的發展，為了滿足本地區職業學校的招生需求，對本地區以外的中職學校進行限制性招生，這是導致本地學生上不了學，外地學校招不到學生的原因之一。所以在其他地區開展招生工作必須得到當地政府的幫助，這樣可以增強宣傳力度、加大招生面，從而增加生源，才可以從根本上解決生源問題。

（二）全面進行中職院校招生工作的宣傳和引導

宣傳工作不僅覆蓋應屆初中生、高中生，還有因為種種原因無法上大學或技術培訓學校的學生，了解他們的困難并去幫助他們。因為很多學生是因為家庭原因或經濟原因無法就學的。當然，這需要招生管理者的辛勤付出，地區招生時不僅要對學生宣傳，更要對家長宣傳，說明中職院校畢業后的好處，指導學生根據自己的實際情況、家庭情況選擇適合自身的專業，正確引導學生合理分流。

從新疆中職院校招生情況分析中可發現，新疆的中職院校雖響應了國家教育創新的有關政策，但在實際招生過程中仍舊存在許多問題，面臨著巨大的挑戰。這就需要社會、教育等各部門及各大中職院校共同配合，調整教育結構，增強教學質量，加大宣傳力度，使新疆的中職教育得以更好、更快地發展。

參考文獻：

[1]趙美玲.我國中等職業學校招生難原因分析[J].中共山西省直機關黨校學報，2013（3）.

[2]藍國亮.農村中職學校招生困難的原因及對策[J].科技信息，2013（3）.