加強思想政治教育，提升高職學生就業競爭力

西藏拉薩市城關區西藏職業技術學院

【摘 要】思想政治教育在提升高職學生就業競爭力中發揮著不可或缺的重要作用，思想政治教育有利于提高高職學生的科學文化素質，有利于提高高職學生的心理素質，有利于提高高職學生的思想道德素質和實踐能力。所以，我們要加強和改進思想政治教育，提升高職學生的就業競爭力。

【關鍵詞】高職學生 就業能力 思想政治教育

人才是強國之本，教育是育人關鍵。大學教育成果往往將高職學生就業情況作為衡量標準。高職學生成功就業不僅是個人價值的體現、尊嚴的彰顯，也是國家長治久安、繁榮富強的保障。當前，高職學生就業形勢日益嚴峻，做好高職學生就業指導工作任重道遠，而高職學生就業指導中的思想政治教育無疑占有舉足輕重的地位。

一、思想政治教育對提升高職學生就業競爭力的作用

1.幫助高職學生了解當前的就業政策和就業形勢

了解就業政策和就業形勢對于高職學生正確理解當前就業政策，把握當前就業形勢，面對現實，認識自我，及時調整就業目標，確保順利就業等都具有十分重要的意義。而思想政治教育的重要內容就是就業形勢和政策的教育。因此，通過對高職學生進行思想政治教育，可以幫助他們了解就業政策和就業形勢，認清國家當前的就業政策和方針，從而及時調整自身的就業期望值，自覺接受方針政策的約束，在政策允許的范圍內順利就業；引導學生正確對待就業改革中遇到的新問題、新情況，及時解決他們對就業認識中的疑問和困惑，在正確的擇業觀念指導下進行正確合理的就業。

2.引導高職學生樹立正確的就業觀念

思想政治教育是幫助高職學生樹立正確的就業觀念的基本途徑。正確的就業觀念能引導高職學生不斷完善自己的知識結構，培養良好的素質，以適應社會時代的發展和的需要，樹立良好的求職道德，能促使高職學生在錯綜復雜的社會環境中盡快轉變角色。讓高職學生認識自己、了解社會，樹立職業理想，依據職業對從業者素質的要求進行自我教育和提高，從而初步確立符合自身發展的職業理想、職業道德和職業意識，并在今后職業生涯設計中不斷完善，使之更適合職業發展的需要。

3.思想政治教育能夠為高職學生提供社會實踐的機會

思想政治教育能為高職學生提供參與實踐活動的機會。思想政治教育離不開現實，脫離現實的思想政治教育毫無意義，所以思想政治教育必須要有實踐作為提高高職學生能力的重要保障。通過實踐對高職學生進行培養，拓寬他們的知識涵蓋領域，將知識變為能力和素質，教會他們做事，不斷提升就業競爭能力。

二、加強和改進思想政治教育，提升高職學生就業競爭力的途徑

1.加強國情和形勢政策教育，使高職學生形成正確的就業價值觀和成才觀

無論是對高職學生就業問題的分析還是對高職學生就業競爭力的提升，都必須要在一個大環境下進行討論研究，那就是基于我國的基本國情的環境之下。目前，我國的基本國情主要有兩個特點：第一，我國正是急需各種精英人才的時候，需要借助人才的力量來進一步帶動我國的經濟發展；第二，在一些相對比較落后的地區，高職學生這種類型的人才還是比較稀有的，經常會出現人才供不應求的現象。基于這樣的基本國情考慮，我們必須要加強對高職學生的國情和形勢政策方面的思想政治教育，讓高職學生樹立正確的就業價值觀和成才觀，根據國家的實際需求來選擇就業方向，為國家的發展貢獻出自己的一份力量。高職學生應該積極主動了解國家的就業政策，要抓住機遇，根據就業形勢及時調整自己的就業方向，不能好高騖遠，要腳踏實地，不能任何事情都以個人利益為準則，應該將自己的個人價值實現與服務社會結合起來，將個人的理想寄托于國家的發展上，這樣才是個人價值的最高體現。

2.思想政治教育應因需施教

高校思想政治工作者必須根據學生的特點需要，遵循個體差異性進行思想政治教育，因材施教地選擇教育形式、內容等，最大程度地適應高職學生的個性特點，以增強思想政治教育的針對性和有效性。

高職學生一般來自于兩個群體——“三類生”中的佼佼生和“普高生”中的一般生。在調查中我們發現，“普高生”的綜合素質較全面，外語水平較好，個性特征明顯，但對就業信心明顯不足，對未來的職業生涯未做出明確規劃；而“三類生”相對較為偏科，專業功底較好，外語基礎薄弱，但對自己的就業目標明確。面對這樣的“差異性”，對高職學生就業指導中實施思想政治教育一定要注意客體的不同特點和不同需求性。教育者應當在“普高生”中加強理想、信念教育和自信心教育，鼓勵他們積極參加社會實踐，指導和幫助他們對自己的職業生涯做出合理的規劃；在“三類生”中要加強他們對外語學習的自信心，以緩解其對畢業的心理壓力。

3.指導與實踐相結合

高職院校開展就業指導工作，目的是使學生更好地就業。針對這種情況，在進行就業指導工作時，要提高就業指導的專業性及針對性，保證就業指導工作開展的效果。另外，在就業指導工作中，思想政治教育是重要組成部分，應注重課程設置的合理性，與學生的實際生活相結合，對于學生就業中面臨的諸多問題給予及時解答。這樣，不僅能使學生養成良好的就業觀、擇業觀，還能積極發揮思想政治教育工作的優勢，使就業指導工作取得實效。

通過加強高職學生的思想政治教育來進一步提升高職學生的就業競爭力，這是十分有意義的工作。因為用人單位對大學畢業生的素質要求不僅僅只是在專業方面，用人單位更看重的是高校畢業生的綜合素質，專業素質只是綜合素質的一部分，因此，必須要加強高職學生的思想政治教育，促進高職學生的全面發展，幫助樹立正確的擇業觀，從而為我國的社會經濟發展貢獻自己的一份力量。