我想像爸爸一樣……

午餐后的閑暇時光，孩子們在座位上開心地做著自己喜愛的活動。忽然，曉曉走到老師面前，小聲地說：“老師！咱們班出小偷了，奇奇的小汽車文具盒丟了，咱們快去抓小偷吧！”

聽了曉曉話，我對大家說：“哎呀！奇奇的小汽車文具盒不見了，它會去哪兒呢？”東東說：“奇奇總是上課玩小汽車，是不是它不喜歡和奇奇做朋友，自己偷偷地溜走了。”嬌嬌說：“剛才奇奇和樂樂玩賽車時，不小心把小汽車掉到地下了，它是不是摔壞了。”這時，奇奇忍不住哭了起來。本來笑瞇瞇的曉曉看到奇奇哭了，頓時手足無措。

文文大膽地站起來說：“老師我看見了，是曉曉拿走了奇奇的小汽車，把它送給松松了。”聽到文文的話，全班小朋友的目光都集中在松松的身上。松松的臉變得通紅，趕緊低下頭把文具盒從自己的書桌里拿出來，小聲地說：“不是我偷的，是曉曉送給我的。”我說：“小朋友們猜一猜，曉曉為什么會這樣做呢？”萱萱說：“他知道松松喜歡這個小汽車，就把它送給松松了。”瑞瑞說：“肯定是他偷走的，他倆想一起玩。”平平說：“曉曉，你怎么能拿別人的東西送人呢？”樂樂說：“松松也不對，別人的東西不能要。”

看著奇奇淚流滿面的臉，曉曉后悔了，他急忙說：“你們都猜錯了，我想像警察爸爸一樣，玩破案抓小偷的游戲。”

愛模仿是孩子的天性。曉曉不是故意的，只是沒有分清游戲和現實。只要讓他在情感體驗中，感受他人的心理，他就會調整自己的行為。作為教師要善于傾聽幼兒的心聲，讀懂孩子，切忌盲目地下結論，貼標簽。