《幼兒園教師專業標準（試行）》解讀（二）

報告主題：

主講人：洪秀敏

洪秀敏 北京師范大學副教授，學前教育研究所所長。主要研究領域是學前兒童心理發展與教育、教師專業發展、學前教育政策。

內容簡介：洪秀敏副教授結合幼兒教師專業發展中存在的問題，詳細闡釋了《幼兒園教師專業標準（試行）》（以下簡稱《標準》）所提出的四大理念：以人為本、師德為先、能力為重、終身學習。這也是統領幼兒園教師專業發展的基本方向。

洪秀敏副教授著重強調了“以人為本”。她指出，幼兒教師應該尊重幼兒的權益，工作中以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；要遵循幼兒身心發展的特點和保教規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。幼兒期對一個人的終身發展有著重要的意義和價值，所以幼兒園教師必須學會真正尊重幼兒。接下來，她又闡述了“師德為先”“能力為重”“終身發展”等三個理念的重要內涵。