建筑安裝工程造價課程教學改革路徑初探

凌鈺霞

【摘要】近年來隨著我國經濟的日新月異，建筑領域也取得了突飛猛進的發展，有力的拉動了我國經濟的增長。與此同時，與之相對應的教學也如雨后春筍，不斷地建立健全，尤其是建筑安裝工程造價教學的興起，為我國建筑領域的進一步發展提供了大量的優秀人才，為其進一步發展打下了堅實的基礎。但是，建筑安裝工程造價課程教學依然存在嚴重的問題亟待解決，為此下文將針對其存在的問題進行詳細的分析，旨在進一步完善建筑安裝工程造價課程教學的改革路徑，促進我國建筑領域的進一步發展。

【關鍵詞】建筑安裝 工程造價 課程教學 改革路徑

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0241-01

隨著我國建筑領域對人才需求量的增加和人才素質要求的提高，尤其是在建筑安裝工程造價領域，如何進一步培養大量的高素質人才成為建筑行業進一步發展的關鍵因素。但是由于我國工程造價管理體制的改革，建筑工程造價課程的教學內容、方式、手段已經不再適應當下建筑行業的需求，因此進一步推動建筑安裝工程造價課程教學改革則顯得迫不及待。

一、建筑安裝工程造價課程教學改革現狀

建筑安裝工程造價是建筑工程等工程造價、建筑類價等相關專業的一門核心課程，簡稱建安工程造價，其實踐性強，目標明確，以培養學生的實踐應用技能為主。建安工程造價教學內容廣泛且抽象，主要包括：工藝流程、施工規范、工程造價計價模式及體系、施工工藝、安裝工程造價軟件以及預算編制等等。并且其知識更新的速度很快，時代性很強。但是據調查研究顯示，雖然我國提出了進行建筑安裝工程造價課程教學改革的教學要求，但是由于我國的建安工程造價課程教學并沒有與時俱進，無論是教學內容、方式、手段都存在嚴重的問題亟待解決。為此，下文將就如何進一步推動建筑安裝工程造價課程教學改革進行詳細的探討。

二、建筑安裝工程造價課程教學改革中存在的諸多問題

1.教學觀念落后

目前我國建筑安裝工程造價課程教學改革的教學觀念比較落后，主要體現在如下兩個方面：我國很多高校不重視建筑安裝工程造價教學，有部分高校甚至不涉及此類課程；部分高校即使設置建安工程造價這門課程，也僅僅是流于形式。可見，在專業創新方面高校的課程依然受到傳統的教學理念根深蒂固的影響。

2.教學內容滯后

建筑安裝工程造價課程教學的教學內容時代性很強，知識更新速度很快。因此每當國家有關的建設規范和造價文件頒布時，建安工程造價的教學內容都需要進行調整與新文件相適應。但是據調查研究顯示，目前我國高校建筑安裝工程造價課程教學內容依然是十幾年前的，有的即使給學生定制最新教材，但是教師上課時總是依照原有教材上課，理由是“老教材用的熟悉，新知識會在課堂中補入”。這樣的教學內容顯然與當今時代已經不相適應了，如何能培養與時俱進的人才呢？

3.教學形式單一

建筑安裝工程造價教學的實踐性高，目的性強，但是目前我國高校在教學過程中卻過于偏重知識理論的傳授，嚴重的忽視的實踐環節。而且據部分學生反應：課堂中教師每每以實例進行講解，但是情景教學終歸是理想教學的一種，當學生就業后面對具體的安裝工程造價實例時往往束手無策。

三、如何推動建筑安裝工程造價課程教學改革進程

1.轉變教學理念

首先我國應該積極借鑒國外先進的教學成果，并結合我國特殊的教育環境，及時轉變教學理念，提高專業創新水平，重視建安工程造價教學。其次，要進一步規范我國高校教學，高校教學代表了我國教學水平，因此高校應建立健全相關的專業科目，進一步完善建筑安裝工程造價的教學體系。

2.完善教學內容

我國應該進一步完善建安工程造價的教學內容，與時俱進，及時更新理論知識。同時還應增加實踐教學內容，重視理論知識教學的同時也要重視實踐教學，從而進一步培養學生的實踐能力，提高其處理現實問題的水平。

3.豐富教學形式

我國高校應該進一步豐富建筑安裝工程造價課程的教學形式，首先應該改變教師填鴨式的教學模式，杜絕教師一人唱獨角戲，增加與學生的互動環節。同時改變傳統的案例教學模式，讓學生自己編制具體的案例，在激發其創新思維的同時進一步豐富其理論知識，提高其實踐能力。

4.創新改革路徑

我國教育工作者也應該進一步創新改革路徑，制定一條完整的教學計劃。首先要學生熟悉掌握計價、讀圖、算量的技能，同時結合教學活動，提高其實際案例的分析能力。與此同時采用任務驅動型教學法設計課程教學步驟，制定咨詢、決策、計劃、實施、檢查、評價等環節，并引導學生在實踐中發現問題，解決問題。

四、總結

綜上所述，近年來隨著教育事業和建筑行業的發展，我國在建筑安裝工程造價教學中取得了顯著的成就，但是其課程教學改革中問題依然嚴重，如何更好地創新改革路徑，促進我國建筑領域的發展還有待進一步探討。

參考文獻：

[1]林秀華.建筑安裝工程造價課程項目化教學的探索與實踐.《中國房地產業》.2011年11期

[2]段姣姣.論建筑安裝工程造價課程教學改革.《價值工程》.2014年22期