青少年網絡越軌行為的社會學分析

(江南大學 江蘇 無錫 214000)

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青少年網絡越軌行為的社會學分析

方鳳

(江南大學江蘇無錫214000)

網絡在給人們的社會生活帶來便利的同時，也對青少年群體造成了一定的危害。青少年所處的身心發展的特殊階段以及現實和網絡社會環境使得青少年做出違反網絡規范的越軌行為，對其自身以及社會環境都造成了負面的影響，對此，本文從青少年個體自我成長、注重現實社會環境教育和加強網絡監督和規范建立三方面提出相應建議。

青少年；網絡越軌；網絡規范

據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)第38次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2016年6月，中國網民規模達7.10億，我國網民仍以10-39歲群體為主，占整體的74.7%。[1]網絡是區別于現實世界的虛擬空間，在給我們的社會生活帶來極大便利的同時，衍生出被社會否定的網絡越軌行為。青少年作為互聯網使用的龐大目標群體，已成為不可忽視的關注對象。[2]

一、青少年網絡越軌行為的原因分析

(一)青少年個體對網絡越軌行為的影響

一方面，青少年處于自我同一性和角色混亂的沖突時期，獨立自主意識萌發，主動性和自尊心增強，并帶有強烈的反叛心理[3]，心理需求在現實生活中無法得到滿足時，便會產生挫折感，誘發憤怒和焦慮的情緒，而網絡便于其宣泄情緒和逃避現實社會，在面對網絡糟粕時，青少年獵奇心理作祟，自我控制能力弱，自律意識松懈[4]，易陷入不良信息的漩渦中或被利用成為網絡犯罪主體，引發越軌行為。……