謝鏡華
人教版五年級上冊第11課
1.學會本課生字新詞,能查字典并聯系上下文理解詞語。
2.了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。
3.體會作者介紹玻璃的表達方法,進行說話訓練、創新設計,發展語言及創新思維。
4.培養學生收集資料、拓展科學知識的意識及能力。
一、虛擬場景,激發興趣
師:同學們,告訴你們一個好消息——藍貓科技公司今天要到我們班舉辦“新型玻璃博覽會”,你們是被邀請的嘉賓。作為嘉賓,你們最想了解什么?
(生自由說)
二、整體感知,自主探究
師:下面請同學們翻到第11課《新型玻璃》,這是藍貓科技公司給我們的產品介紹書,請大家認真閱讀,并填好表,這也是你們的入場券。
出示表格:

(提示方法:文中有哪幾種新型玻璃?用“○”圈出,再分別用和畫出特點和用途。)
學生小組合作填好表后,交流反饋:
重點講讀第1自然段,示范方法:
1.“夾絲網防盜玻璃”有什么特點?讀有關句子,你能用簡潔的詞語概括嗎?
2.“夾絲網防盜玻璃”有什么作用?圈畫有關句子,體會其防盜作用及表達方式。
出示“片段”:夾絲網防盜玻璃是一種特殊的玻璃,里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源,跟自動報警器相連。如果有人想劃破玻璃偷東西,警報就會響起來。這種玻璃博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
讀一讀,與原文有什么不同?你覺得哪種好?為什么?體會作者的寫作方法(敘述故事中介紹作用更生動形象)。……