高職概念包裝設計課程教學初探

趙錦星 ，陳 鳴

（長沙民政職業技術學院 湖南長沙 410004）

高職概念包裝設計課程教學初探

趙錦星 ，陳 鳴

（長沙民政職業技術學院 湖南長沙 410004）

包裝設計課程是高等職業院校藝術設計專業的一門核心課程，對于學生的立體設計思維培養意義重大，在整個專業群課程中占有舉足輕重的作用。而概念包裝設計是近些年才開設的一門課程，重在培養學生的創新思維和開拓精神，發現問題、分析并解決問題的能力。可以說和包裝設計是相輔相成，相互促進和補充。文章主要根據高職教育培養目標，通過觀念的轉變、新的社會發展形勢下對概念包裝設計教學進行初步的探索。提出一些實踐性的理念和方法對學生進行針對性的指導，拓展學生的設計理念，探索出新的符合時代要求和符合學生個性發揮的教學方式。

包裝；概念設計；前瞻性；創新

在包裝設計的教學過程中我們一直在給學生強調包裝設計的功能和視覺形式的統一，這也是包裝設計和以往所學設計形態不一樣的地方。首先，包裝設計在視覺傳達專業設計課程里面是一個從二維空間到三維空間轉變的一個課程，特別注重空間的整體性。其次，包裝設計非常注重設計的實用性，同時又和包裝結構、包裝材料、制作工藝等因素息息相關，帶有一定的技術手段在里面。所以我們得到這樣的共識：包裝是在商品流通過程中保護產品、方便儲存、促進銷售，按照一定的技術方法而采用的容器、材料及輔助物的總體名稱?！?br>