淺談新時期高校輔導員如何開展學生工作

齊魯工業大學 郝昭程 蘇 娟 王景明

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淺談新時期高校輔導員如何開展學生工作

齊魯工業大學 郝昭程 蘇 娟 王景明

摘 要：輔導員戰斗在高校思想政治教育工作第一線，其能力水平、心理素質及道德素養對學生的成長成才影響重大。

新時代的高校輔導員應從堅定理想信念、培養道德情操、扎實自身學識、以仁愛之心育人等層面入手，爭做黨和人民滿意的好教師，為培育合格的社會主義事業建設者和接班人做出更大貢獻。

關鍵詞：新時期 輔導員 學生工作

2014年9月9日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京師范大學強調全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好教師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人做出更大貢獻。高校輔導員應積極響應習近平總書記號召，從自身做起，爭當新時代的“四有”好教師。

一、堅定理想信念，推進大學生理想信念教育

輔導員作為高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，承擔著培養人、教育人的重要職責，是開展大學生思想政治教育工作的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業持續健康快速發展不可或缺的重要力量。因此，高校輔導員必須要主動加強自身愛國主義和中國特色社會主義理論體系教育，堅定理想信念，忠誠于黨和人民，準確把握學生思想特點，豐富教育內容，多渠道提升學生綜合素養，切實推進大學生理想信念教育。

一方面，利用“三尺講臺”的教學陣地，發揮新生入學專題教育、思政教育課等課程的積極引導作用，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生認清國內外形勢，客觀分析社會熱點，使其全面準確理解黨的路線及方針、政策。

另一方面，大力抓好校園文化建設，充分發揮微信、微博等網絡新媒體在校園文化建設中的新陣地作用，引導大學生接受愛國主義精神和民族傳統美德的熏陶，加深其對中國特色社會主義的理解和對中國特色社會主義道路的認同與自信，堅定其理想信念。

二、培養道德情操，主動承擔立德樹人重任

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！钡赖虑椴偈侵匾木窳α浚渲嗽谏鐣钪械娜粘Ｐ袨?。黨的十八大旗幟鮮明提出，要“努力辦好人民滿意的教育”，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。高校輔導員當行為世范，帶頭弘揚中華傳統美德，遵守“愛國守法、敬業愛生、育人為本、終身學習、為人師表”的職業守則，積極踐行社會主義核心價值觀，在學習、工作和生活中培養良好的道德品質，提升道德情操，并主動承擔立德樹人重任。

一方面，高校輔導員要努力探索中華優秀傳統文化教育的有效形勢和長效機制，引領學生廣泛了解、深入品味，內化于心、外化于形，切實踐行中華優秀傳統文化，增強學生的文化自信和價值觀自信。

另一方面，在大學生群體中大力開展社會公德教育和職業道德教育。通過加強校園文化建設，健全校園公德獎懲機制，將公德表現納入學生綜合測評體系，引導學生樹立正確的就業觀和擇業觀，明確自身所應承擔的家庭責任與社會義務，從而助其提高自身求職競爭力。

三、要扎實自身學識，大力開展通識教育

俗話說：“給人一碗水，自己首先要有一桶水?！备咝Ｐ聲x輔導員隊伍中普遍存在知識結構單一的窘境，對學生的日益多樣化訴求往往不能滿足。因此，若想成長為一名優秀的高校輔導員，就必須學會利用業余時間，努力豐富自身知識儲備，從專業和通用的角度出發提升職業能力。掌握基本常識的同時，涉獵相應的教育管理、心理健康、法律基礎及職業生涯規劃等知識，知曉其學科發展動向和最新成就，增強與學生溝通技巧，提升工作成效。同時，結合自身工作性質，注重在大學生中大力推行和發展通識教育，讓學生通過人文訓練培養人文素質和獨立思考能力，鼓勵學生涉獵不同學科，促進身心全面發展。

四、以仁愛之心育人，于潤物無聲中引領青年

孔子曰：“仁者，愛人也?！苯處熓侨祟惿鐣`魂的工程師，只有真心誠意地愛每一名學生，才有可能成為一名優秀的輔導員。一名優秀輔導員的人格魅力對大學生心靈的影響是教科書、道德箴言都不能替代的一種實實在在的教育力量。“感人心者，莫先乎情?！陛o導員在日常教育與學生的相處中應時刻以仁愛之心為本，用愛培育愛、激發愛、傳播愛，努力成為學生成長道路上的知心朋友和貼心人，想學生之所想，急學生之所急，幫助學生解決實際困難。

例如，新生入學時難免會有諸多不適，心理脆弱、焦慮、抑郁等多種癥狀間或有之。此時，輔導員要主動介入，對他們實施及時心理疏導工作，幫助其度過心理失衡期，及時調整思想狀態，以免虛度美好的大學時光。對待特殊學生群體，輔導員要付出特別的關愛，以仁愛之心滋養特殊學生的心田，砥礪他們的德行品格，不讓一名學生掉隊。要以心換心，激勵學生們在實際行動中以一顆仁愛之心回報社會。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！陛o導員的工作很苦，輔導員的工作很累，但只要堅守習近平總書記對好教師的“四有”要求，堅定理想信念、培養道德情操、扎實自身學識、以仁愛之心育人，盡己任遍植桃李，最終必將等來芳菲滿園，換得學生們的成長成才，推動大學生思想政治教育邁向縱深發展。

參考文獻：

［1］劉 萍，馬會瓊.當代大學生理想信念形成特點及原因分析［J］.教學與研究，2008

［2］李 盈.高校德育教育多樣化探析［J］.新一代（下半月），2013

［3］馬小紅.高校輔導員職業化發展中存在的問題及對策［J］.教育探索，2012

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-01-0057