高中化學教學中綠色化學理念的滲透

曾由方

隨著人民生活水平的提高及生態環境的惡化，綠色生活理念受到人們越來越多的重視.在高中化學教學中綠色化學理念的滲透，符合時代的發展需求，是在現實生態環境的驅使下形成的，也是順應新課標改革要求的體現.在高中化學教學中滲透綠色化學理念，能夠讓學生樹立正確的綠色觀念，積極參與綠色生態環境的構建，提高學生的環保意識，實現人與自然的可持續發展.如何在高中化學教學中滲透綠色化學理念呢？下面結合自己的教學實踐談點體會.

一、綠色化學理念的概述及其重要性

綠色化學主要研究的是環保方式和環境問題，又稱為環境無害化學.在高中化學教學中滲透綠色化學理念，旨在化學實驗中利用化學原理，減少有害氣體或有害物質的產生，使實驗過程達到最低污染、最低排放的目的.另外，綠色化學是一種從根本上預防和防止污染源的化學手段.在高中化學教學中滲透綠色化學理念， 是現代高中化學教學的任務及目標.綠色化學理念的滲透，能夠幫助學生樹立科學的文化觀念，讓學生充分認識到化學污染的危害，將綠色觀念植根于學生的思想體系中，讓學生用陽光、健康的心態對待綠色化學.此外，教育是實現可持續發展的重要措施，教育質量的好壞，關系到國家未來的發展.在高中化學教學中滲透綠色化學理念，能夠促使現代人形成較強的綠色環保理念，讓學生在將來的發展道路上牢記化學污染的危害，為社會的可持續發展貢獻自己的力量.

二、高中化學教學中綠色化學理念的滲透

1.綠色化學理念在高中化學教學中的理論滲透.（1）綠色化學理念的理論滲透.在高中化學教學中綠色化學理念的滲透，應該從理論課程開始，讓學生對綠色化學理念有深入的認識.在高中化學教學中，教師要針對時代發展的需求和現代化學教學的趨勢，對高中生滲透綠色化學理念，并對化學教學進行優化整合，增強高中生的綠色環保意識.在綠色化學理念的滲透中，教師要挖掘教材內容，在化學知識中融入綠色化學理念，并在介紹化學物質性質、實驗方法時，引入綠色環保意識，增強學生對綠色化學的理解，調動學生對綠色化學學習的積極性.（2）綠色化學理念與高中化學試題的結合.在高中化學教學中，教師要將綠色化學融入化學試題中，讓學生將所學的綠色化學理念理論知識用于解答化學相關試題，提高學生對綠色化學理念的理解，使其能夠重視綠色化學理念，并做到學以致用.（3）綠色化學理念在學生實際生活中的滲透.如今，社會環境的加劇惡化，使人們的生活環境逐漸遭到破壞.在化學理念的滲透中，教師要結合實際生活，讓學生深入體會綠色化學理念，并從生活中小事做起，促使學生自發主動地在實際生活中避免使用一次性塑料袋，養成隨手關燈、關水的習慣，垃圾分類處理，使用綠色環保物品.

2.綠色化學理念在高中化學實驗教學中的滲透.（1）綠色化學的規范性操作.在化學實驗中，會產生一些化學污染物和化學氣體.教師要對學生滲透綠色化學理念，規范學生的化學實驗操作，讓學生在化學實驗中嚴格按照規范性標準進行操作.規范化學實驗操作，要求學生在實驗中合理設置化學裝置，正確取用化學物品，對實驗中出現的問題要善于反思，改善化學實驗方法，降低化學實驗的污染.（2）對化學實驗中產生的廢物、廢氣、廢水的妥善處理.在高中化學實驗中，教師要讓學生樹立妥善處理化學實驗廢物的意識.在化學實驗中，若教師只強調化學實驗的過程，而忽視化學實驗的善后問題，學生就不會重視化學實驗的污染，也不會利用有效方法處理化學實驗中產生的有害物質，從而使化學實驗中產生的廢物、廢氣、廢水對環境造成不同程度的污染，不利于學生綠色環保觀念的形成.（3）減少化學實驗中的化學物質用量.在化學實驗中，如果不對學生的化學用量加以控制，就會加大化學物品的浪費，而且造成實驗環境的破壞.在高中化學實驗教學中綠色化學理念的滲透，應從節約成本，降低化學污染物開始.教師可以讓學生利用微型裝置的實驗器具進行化學實驗，有效減少化學物質的用量，以實現化學實驗的低污染甚至是零污染，讓學生在樹立綠色化學理念的同時，加深理解相關化學反應，提高學習效果.

總之，綠色化學理念在高中化學教學中的滲透，是新課標背景下化學教學的必然要求，也是順應現代社會的發展目標的體現.在化學教學過程中，教師要對學生進行綠色化學理念的理論滲透，讓學生將綠色化學理念融入實際生活，并在化學實驗中滲透綠色化學理念，讓學生樹立節約、環保的綠色化學觀念，使學生時刻牢記綠色環保理念，實現社會的可持續發展.