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《游吟詩人》中萊奧諾拉的人物形象塑造

2016-03-07 20:47:38趙煒民
湖南科技學(xué)院學(xué)報 2016年2期

趙煒民

(西北民族大學(xué) 音樂學(xué)院,甘肅 蘭州 730030)

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《游吟詩人》中萊奧諾拉的人物形象塑造

趙煒民

(西北民族大學(xué) 音樂學(xué)院,甘肅 蘭州 730030)

摘 要:19世紀中期是威爾第創(chuàng)作的高峰時期。在這個時期他創(chuàng)作了經(jīng)典歌劇作品《游吟詩人》。四幕歌劇《游吟詩人》的創(chuàng)作充分的體現(xiàn)了威爾第歌劇創(chuàng)作特點。文章主要通過對該部歌劇的劇情介紹、萊奧諾拉的形象剖析和唱段分析,來揭示萊奧諾拉的情感生活,以及不顧及等級貴賤,不懼怕種族歧視和為了愛情堅貞、執(zhí)著的性格特點及人物形象。

關(guān)鍵詞:游吟詩人;萊奧諾拉;形象剖析;唱段分析

一 歌劇《游吟詩人》的劇情介紹

(一)威爾第生平

威爾第(1813-1901),19世紀意大利最偉大的歌劇作 曲家。幼年時期便開始跟隨鄉(xiāng)村樂師學(xué)習(xí)音樂,1832年報考米蘭音樂學(xué)院時被院長以他“性格內(nèi)向不適于培養(yǎng)”而拒絕接受,威爾第沒有因此而灰心喪氣,他拜音樂學(xué)院的教授、作曲家拉威尼為師學(xué)習(xí)作曲。1838年開始歌劇創(chuàng)作,成名作是歌劇《納布柯》。威爾第一生共創(chuàng)作歌劇26部,19世紀中期是威爾第創(chuàng)作的高峰時期,他這一時期的創(chuàng)作把意大利歌劇從神話傳說轉(zhuǎn)向了現(xiàn)實世界。其歌劇特點為:音樂技巧運用嫻熟;注重發(fā)揮樂隊的作用、聲樂的寫作和器樂的平衡,以及歌劇音樂中傳統(tǒng)的分曲體結(jié)構(gòu);人物形象、性格刻畫細致入微;繼承并且發(fā)展、豐富了意大利歌劇的音樂表演優(yōu)勢。在這個時期他創(chuàng)作了經(jīng)典歌劇作品《游吟詩人》。四幕歌劇《游吟詩人》的創(chuàng)作充分的體現(xiàn)了威爾第歌劇創(chuàng)作特點。

(二)歌劇《游吟詩人》劇情介紹

歌劇《游吟詩人》描寫的是15世紀,西班牙封建領(lǐng)主迫害吉普賽人的故事。一名吉普賽女人被封建領(lǐng)主盧納伯爵之父當作女巫燒死。吉普賽女人的女兒阿蘇茜娜為報仇把盧納伯爵襁褓中的弟弟偷去。多年后,盧納伯爵熱戀著皇室女官萊奧諾拉,但萊奧諾拉卻深深愛著游吟詩人曼里科。曼里科在與盧納伯爵的決斗中獲勝。但就在曼里科和萊奧諾拉準備舉行婚禮時,盧納伯爵抓走了曼里科的母親阿蘇茜娜,聲稱要燒死她。曼里科為救母被捕,萊奧諾拉以獻身給盧納伯爵為代價,使曼里科得以釋放。但為保清白,奧諾拉服毒自殺。盧納伯爵盛怒之下處死了曼里科,阿蘇茜娜目睹行刑結(jié)束,告訴盧納伯爵,曼里科是他的親弟弟,她終于為母親報了仇。

《游吟詩人》是一部四幕悲歌劇。第一幕“決斗”,通過魯納伯爵的衛(wèi)隊隊長費南多和士兵們的問答對唱,表現(xiàn)了當時封建王室與吉普賽人之間的矛盾和仇恨,為體現(xiàn)后面游吟詩人曼里科悲劇性命運的內(nèi)容做了鋪墊;女官萊奧諾拉的一曲《我永遠不會將他忘記》,表達了她對游吟詩人曼里科的愛戀之意。接下來是伯爵魯納和游吟詩人曼里科的爭吵對唱,反映出他們之間充滿敵意并導(dǎo)致決斗。萊奧諾拉為阻止決斗加入的三重唱充分展示了三人之間的矛盾關(guān)系。

第二幕“吉普賽人”,通過吉普賽人營帳里圍著火焰的鐵匠們的合唱和阿蘇西那的女低音詠嘆調(diào)《熊熊烈火》引發(fā)了游吟詩人曼里科的疑問:我是誰?而這時的萊奧諾拉卻因為曼里科決斗后的消失,認為愛人已經(jīng)在戰(zhàn)場上陣亡,這對于她來說是極大的打擊,她心灰意冷,決定進修道院當修女,伯爵知道后本想將她掠走并逼其與他完婚,從他的男中音詠嘆調(diào)里可以體現(xiàn)出他對萊奧諾拉的用情至深,但最后卻因曼里科與他的吉普賽朋友的到來而失敗告終。

第三幕“吉普賽人之子”,通過雄壯的合唱揭示了王室與吉普賽人一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭,阿蘇西那的計謀加劇了伯爵對游吟詩人同時也是伯爵親弟弟曼里科的仇視,曼里科激憤的男高音,暗示了他的悲劇命運及與萊奧諾拉的愛情結(jié)局。

第四幕“處刑”,此時的曼里科已被伯爵關(guān)在監(jiān)獄等待處刑,萊奧諾拉的詠嘆調(diào)《愛情乘著玫瑰色的翅膀》,表達了她對于游吟詩人愛情長久的向往,為了證明愛,萊奧諾拉決定不惜犧牲自己的生命也要救出曼里科。最終的結(jié)局是萊奧諾拉為了愛情獻出了生命。

二 萊奧諾拉的形象剖析

任何一部藝術(shù)作品,都離不開對愛情的描述。《游吟詩人》中萊奧諾拉并不是局中的主要人物,她與曼里科的愛情也不是貫穿整部歌劇的主線,但卻是亮點。

第一幕萊奧諾拉與女伴夜晚在花園散步時的一曲吟唱《我永遠不會將他忘記》,表達了她對游吟詩人曼里科濃濃的愛意,雖然兩個人沒有見過面,但萊奧諾拉被游吟詩人的優(yōu)美歌聲所深深吸引,產(chǎn)生了莫名的愛慕之情,這個情愫影響了她的整個生活,使她為愛癡狂。歌劇的開始就感覺到萊奧諾拉對愛情的忠貞,和為愛可以犧牲的決心,展現(xiàn)了萊奧諾拉純真、坦率和浪漫的一面,而在想阻止伯爵與游吟詩人決斗時加入的三重唱更是體現(xiàn)了萊奧諾拉善良、勇敢、不懼權(quán)貴的性格。

第二幕中萊奧諾拉、游吟詩人、伯爵的三重唱是該幕的高潮部分,展現(xiàn)了萊奧諾拉聽說游吟詩人陣亡時的心灰意冷和再見游吟詩人時的欣喜若狂。伯爵通過男中音詠嘆調(diào)表達了對萊奧諾拉的愛慕之情,遭到了萊奧諾拉的拒絕,充分展示出她不畏權(quán)貴,不懼種族歧視,只執(zhí)著和忠貞于愛情的女性高貴特質(zhì)。

第三幕通過劇中人物阿蘇西那的描述揭示了吉普賽人與王室的殘酷斗爭和游吟詩人的真實身份,而游吟詩人在雙方的斗爭中也只是一個犧牲品。萊奧諾拉與游吟詩人在一起享受短暫的快樂時光,他們吟唱著《山盟海誓無異一現(xiàn)曇花》,預(yù)示著不幸的來臨,此時的萊奧諾拉內(nèi)心充滿了莫名的恐懼,這一幕中展現(xiàn)了萊奧諾拉處于現(xiàn)實和理想的矛盾環(huán)境:她想要與游吟詩人的浪漫愛情,同時又必須接受游吟詩人因雙重身份帶來的悲慘命運。

第四幕是塑造萊奧諾拉這個人物形象的重要部分和精華所在。萊奧諾拉演唱的詠嘆調(diào)《愛情乘著玫瑰色的翅膀》是第四幕也是本歌劇的經(jīng)典唱段。唱出了萊奧諾拉對愛情的渴望、對游吟詩人的無限眷戀和對自己命運的哀嘆;她與伯爵的二重唱《請看這痛苦的眼淚》是希望能挽留住愛人的生命,但是,她的乞求,遭到了伯爵拒絕;萊奧諾拉為了能使心愛的人活下來,決定獻出自己的身體,而為了表達對愛情的忠貞卻又偷偷吞下了藏在戒指里的毒藥!這一舉動使萊奧諾拉的形象頓時高大了起來,一個有著貴族身份的弱女子不顧身份的差異愛著一個有才華的吉普賽人;為了愛情、為了愛人不管力量的弱小,奮不顧身且勇于獻出自己的生命。

三 萊奧諾拉詠嘆調(diào)《愛情乘著玫瑰色的翅膀》唱段分析

全曲是一個單二部曲式,曲式結(jié)構(gòu):前奏+A+B+尾聲。

樂曲前奏為f小調(diào),開始大管演奏一小節(jié)的長調(diào),單簧管在最后一拍進入三連音后,大管呈下行音節(jié)加單簧管的跳躍式波浪旋律使氣氛進入緊張和陰森、神秘的狀態(tài),描繪出了萊奧諾拉的緊張且不安的心情。

A段為宣敘調(diào),歌詞中“戒指是我的保護人”,描述了萊奧諾拉在陰冷黑暗的夜里想念愛人時的無助,這一部分使用了許多十六分音符和休止符,表現(xiàn)出萊奧諾拉痛苦又哽咽的傾訴,想要見到愛人卻又不能讓他知道,只能讓微風(fēng)帶去她對愛人的思念和忠貞,此段中速度和力度強弱的變化也體現(xiàn)出了萊奧諾拉當時的復(fù)雜心情。

B段為詠嘆調(diào),速度變成Adagio(柔板),為每分鐘50拍,此段與A段相比就更顯得柔和一些,萊奧諾拉的心情也已經(jīng)平伏了許多,她盡情的抒發(fā)著對愛人的深深眷戀和離別的痛苦。樂隊伴奏運用三連音分解和弦演奏出柔和的音樂主題,旋律打破了A段傾訴的情緒,轉(zhuǎn)而變成動蕩起伏的音樂線條和富有表現(xiàn)力的演唱,而且該樂段還有一個特點就是每一個樂句的后一個樂節(jié)是前一個樂節(jié)的變化重復(fù),它加深了旋律的樂感,讓我們更容易對萊奧諾拉對愛人的忠貞憐憫之情和她的不幸遭遇得到共識。

尾聲:是補充終止,樂句的三次重復(fù)是對高潮部分的又一次升華,表明了萊奧諾拉對要離開愛人的決絕和悲痛。中音區(qū)到高音區(qū),再從高音區(qū)轉(zhuǎn)至中音區(qū),力度由強至弱再到強,速度漸漸的慢下來,到最后的收尾,都充分表現(xiàn)了萊奧諾拉將要離開愛人的悲痛欲絕和復(fù)雜的心情。隨著伴奏的逐漸消失,讓我們沉浸在整個唱段的回味當中。

總之,威爾第是19世紀偉大的歌劇之王,他的作品貫穿了多個世紀。僅用了28天便完成的四幕悲歌劇《游吟詩人》是威爾第歌劇創(chuàng)作進入巔峰時期的作品。這部歌劇在羅馬阿波羅劇院首演大獲成功,劇中人物個性鮮明、情節(jié)跌宕起伏,音樂與器樂的完美結(jié)合完整細膩的刻畫了人物形象,加深了觀眾對劇情的了解,但劇情略有混亂,這也折射出作者對現(xiàn)實生活的感悟和某種悲觀情緒。本文通過對萊奧諾拉的形象塑造和唱段分析來研究威爾第的作曲特點和技法,希望在今后無論是演唱還是教學(xué)中都能釋義作品的內(nèi)涵,充分表達其中心思想,將最完美的形象塑造展現(xiàn)給觀眾。

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(責任編校:周欣)

作者簡介:趙煒民(1972-),寧夏人,西北民族大學(xué)音樂學(xué)院副教授,研究方向為聲樂。

收稿日期:2015-10-13

中圖分類號:J652

文獻標識碼:A

文章編號:1673-2219(2016)02-0072-02

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