虛實結合的“模擬電子技術”課程遠程實驗系統

呂昌遠， 吳 涓

(東南大學 儀器科學與工程學院， 江蘇 南京 210096)

虛實結合的“模擬電子技術”課程遠程實驗系統

呂昌遠， 吳 涓

(東南大學 儀器科學與工程學院， 江蘇 南京 210096)

本文介紹了一套基于B/S(瀏覽器/服務器)架構的“”模擬電子技術“”課程遠程實驗系統。系統同時提供虛擬仿真實驗和硬件實物實驗兩種實驗模式，其中虛擬仿真實驗利用Multisim和LabVIEW聯合仿真技術實現，多種電子電路硬件實物實驗平臺利用STM32微控制器設計實現。虛實結合實驗模式有助于優化實驗安排，通過虛實結果對比，使學生認識到理論與實踐的差異。

模擬電子技術；遠程實驗；虛實結合

0 引言

工科院校實驗教學中，遠程實驗系統是其重要組成部分。遠程實驗系統能夠解決實驗儀器數量和質量不足的問題，學生可以利用網絡，在任何時候，從任何地點遠程訪問實驗室，完成實驗操作，從而大大提高實驗教學效率[1]。

遠程實驗系統可分為兩類：一類是基于計算機仿真技術的虛擬仿真實驗，如北京郵電大學采用Flash和HTML等技術所設計的電類課程虛擬實驗系統，可為學習者提供相關課程的實驗演示及功能操作等方面的訓練[2]。這類實驗雖然節約硬件成本、使用方便，但學生不能面向真實電路對象，對提高學生動手實踐能力有一定局限性。另一類是基于遠程數據采集控制的實物實驗，如美國麻省理工學院設計的以iLab為構架的遠程實驗系統，世界各地的研究人員均可以通過網絡對該實驗系統進行訪問，這類遠程實驗能讓用戶操控真實儀器設備，實踐性強，但由于硬件實驗模塊固定，實驗內容相對單一[3]。……