電氣工程專業領域復雜工程問題教學改革探究

秦海鴻， 黃文新， 曹 鑫， 王曉琳

(南京航空航天大學 自動化學院， 江蘇 南京 211106)

電氣工程專業領域復雜工程問題教學改革探究

秦海鴻， 黃文新， 曹 鑫， 王曉琳

(南京航空航天大學 自動化學院， 江蘇 南京 211106)

本文針對我校電氣工程及其自動化專業，對新版工程教育專業認證標準(2015版)中強調的“復雜工程問題”進行了討論。在原有的電機課程設計教學環節中進行了針對性的擴充和改進，基本滿足了新標準對培養學生綜合運用專業知識解決復雜工程問題能力的要求，使得學生能夠達到新標準中界定的畢業要求，達到培養高質量電氣專業人才的要求。

專業認證；復雜工程問題；課程設計

目前，工程教育專業認證工作已經在我國高校開始實施，該項工作對中國工程型人才走向國際舞臺具有重要的意義，也是國家對高校人才培養的一種認可[1, 2]。 這項工作的意義在于通過借鑒國際工程教育專業認證的成熟經驗，構建中國工程教育認證體系和質量監控體系，推進中國工程教育改革，進一步提高工程教育質量。促進中國工程教育的國際互認，提升國際競爭力[3, 4]。

2015年新版工程教育認證標準將畢業要求修訂完善至12條，還特別強調工程類本科專業對“解決復雜工程問題”的要求[5, 6]。

我校電氣工程及其自動化專業(以下簡稱“本專業”)正在適時地進行專業認證準備工作，重點放在結合新標準的要求，展開對電氣工程領域復雜工程問題的認識和思考，就本專業相關教學環節進行梳理和改進，以達到新標準考核點的要求。……