“屠龍”與“解?！?/h1>
2016-03-03 08:40:11馬賢文
新教育時代電子雜志(學(xué)生版) 2016年34期 關(guān)鍵詞：大學(xué)生
馬賢文
（山東省沂源縣職教中心學(xué)校 山東沂源 256100）
“屠龍”與“解?！?/p>
馬賢文
（山東省沂源縣職教中心學(xué)校 山東沂源 256100）
一年一度的大學(xué)生就業(yè)又開始了。“畢業(yè)即失業(yè)”，相信每個面臨畢業(yè)的大學(xué)生都開始嘗到了酸甜苦辣的人生五味，又一次站到了人生的十字路口上?！案呖伎紝W(xué)生，就業(yè)考家長”，就業(yè)更是令很多大學(xué)生家長們即頭痛又無奈的煩心事，托關(guān)系，找門路，操心受累還不知道結(jié)果如何。面對嚴峻的就業(yè)形勢，很多大學(xué)生不是正視現(xiàn)實，腳踏實地，而是眼睛看天，整天就想天鵝肉吃。到頭來，搞的自己“高不成，低不就”，甚至在就業(yè)問題上慢慢失掉了自信心，留下了很消極的心理陰影，對以后的就業(yè)和發(fā)展產(chǎn)生了不好的影響。
一面是大學(xué)生就業(yè)難，另一面卻是企業(yè)招工難。面對這個已經(jīng)被談?wù)摿撕芫玫拿?，最近參加博鰲亞洲論壇的北京師范大學(xué)校務(wù)委員會主席劉川生認為：“我覺得，好的大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)不難；一般大學(xué)培養(yǎng)的好學(xué)生，就業(yè)也不難；一些大學(xué)的學(xué)科符合社會發(fā)展，符合最近信息網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，這些學(xué)科的學(xué)生就業(yè)不難；還有一些有國際化視野的學(xué)生就業(yè)也不難。那么到底是不是由于我們培養(yǎng)的人出了一些問題導(dǎo)致就業(yè)難呢？”
這使我想起了《莊子》里的兩個故事。一個是《屠龍之技》的故事。一個叫朱泙漫的人，為了學(xué)屠龍的高超技藝，典賣了所有家產(chǎn)，得千金后，投師學(xué)藝于屠龍家支離益。三年后，朱泙漫學(xué)成歸來，練就一身好武藝。有人問他：“哪里有龍？怎么施展你的屠龍之技？”朱泙漫無言以對，這才醒悟到自己所學(xué)的屠龍之技毫無用處。
還有一個就是我們熟知的《庖丁解牛》的故事。一個姓丁的廚師，勤學(xué)苦練，把宰牛的技藝練得出神入化，宰殺切割完一頭牛，不但刀刃一點也沒有磨鈍，而且在整個宰牛過程中，“合于《桑林》之舞”，還能和著音樂的節(jié)拍，翩翩舞蹈。他還由此總結(jié)出了一大篇讓后來的人們津津樂道的養(yǎng)生之道。
我想，這兩個故事應(yīng)該是形成了鮮明的對比。作者通過這兩個寓言性的故事，表達的褒貶意圖是很明顯的。朱泙漫的不切實際和不正視現(xiàn)實，遭到了莊子無情的嘲諷。而庖丁卻受到了莊子熱情的稱贊，甚至欣賞和向往。莊子生活的時代，是一個“君子遠庖廚”的時代，也就是當時的社會風氣是一般的人們都很鄙視體力勞動，瞧不起廚師、木匠這一類藍領(lǐng)階層。殺豬宰牛更是一種繁重的勞動，并且總是與骯臟、腥臊、血污聯(lián)系在一起，手上油膩膩，身上臟兮兮，連找老婆都不好找，俗語說“跟著做官的當娘子；跟著殺豬的涮腸子”嘛！被人看作下賤的工作。可是，庖丁卻沒有理睬這一切，而是在一天天平凡的工作中深入研究牛身體的復(fù)雜構(gòu)造，反復(fù)練習(xí)宰殺切割的技藝，使自己的技藝達到了出神入化的境界，令人贊嘆。
聯(lián)想到幾年前，“北大才子陸步軒當屠夫”的新聞曾一度傳遍大江南北，并引發(fā)了人們關(guān)于此行為是否浪費人才的大討論。然而數(shù)年之后，另一位北大才子陳生也悄悄進入養(yǎng)豬行業(yè)，并在短短一年內(nèi)開設(shè)了近100家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店，被人稱為廣州“豬肉大王”。在一次訪談中，他更是爆出驚人話語：“賣豬肉比賣電腦還有技術(shù)含量”。賣豬肉怎么比賣電腦還有技術(shù)含量呢？陳生對此解釋說：“賣電腦就是把各種硬件進行組裝，然后賣給消費者。組裝是一門技術(shù)，只要稍加學(xué)習(xí)便可。但是對于賣豬肉而言，肥肉、瘦肉、排骨等如何去分割、如何搭配，決定了賣豬肉的贏利還是虧損，其可變性很大?！彼蛴浾吲e例說，比如瘦肉，全都是瘦的不好吃；太肥了，也不好。從口感上說，或許加上3%的肥肉最好，但操作起來沒法教，可能就是靠手感。而且賣豬肉的刀手每天還要面對來來往往的各類顧客，有時可能是斤斤計較、喋喋不休的家庭婦女，有的也許是說著粵語不會講普通話的當?shù)乩咸虼?，做一個好的賣豬肉的一流刀手是很不容易的，是需要很高的技術(shù)含量的。
不論是“解牛高手”庖丁，還是北大才子出身的“豬肉大王”陳生，他們的生動的人生經(jīng)歷都告訴我們：幸福生活來源于腳踏實地的努力。“治大國如烹小鮮”，“積跬步可致千里”。庖丁用了三年時間才達到“未嘗見全?！钡木辰纾拍甑呢S富經(jīng)驗也沒有改變他“怵然為戒”的謹慎。但反觀我們，有不少人只是生活于夢想中，理想十分遠大：“我要當大明星！”“我要當大老板！”卻不見他真正為此奮斗了多少、付出了多少。要想象庖丁那樣登上人生的高峰，“為之四顧，為之躊躇滿志”，必須先一步一個腳印地攀爬。
現(xiàn)在一些大學(xué)生寧可在大城市做“漂族”和“蟻族”，也不愿意去小縣城，下基層，這就涉及到了觀念問題：到底什么是成功？過去我們注重知識，現(xiàn)在更注重能力。三百六十行，行行出狀元，我們應(yīng)當少培養(yǎng)些只會背書的“孔夫子”，多培養(yǎng)些能發(fā)明鋸齒的現(xiàn)代的“魯班”。
腳踏實地，做好每一個細節(jié)，把平凡的事情做出大學(xué)生、研究生的水平，才是大學(xué)生、研究生們應(yīng)該要做的。我想，大學(xué)生、研究生們與其在辦公室端茶倒水、看領(lǐng)導(dǎo)臉色，碌碌一生，還不如將自己放在最基層的位置，做一條野外放養(yǎng)的“猛獸”，如果你是一頭猛獸，那么你終有一天會呼嘯山林的！
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一面是大學(xué)生就業(yè)難，另一面卻是企業(yè)招工難。面對這個已經(jīng)被談?wù)摿撕芫玫拿?，最近參加博鰲亞洲論壇的北京師范大學(xué)校務(wù)委員會主席劉川生認為：“我覺得，好的大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)不難；一般大學(xué)培養(yǎng)的好學(xué)生，就業(yè)也不難；一些大學(xué)的學(xué)科符合社會發(fā)展，符合最近信息網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，這些學(xué)科的學(xué)生就業(yè)不難；還有一些有國際化視野的學(xué)生就業(yè)也不難。那么到底是不是由于我們培養(yǎng)的人出了一些問題導(dǎo)致就業(yè)難呢？”
這使我想起了《莊子》里的兩個故事。一個是《屠龍之技》的故事。一個叫朱泙漫的人，為了學(xué)屠龍的高超技藝，典賣了所有家產(chǎn)，得千金后，投師學(xué)藝于屠龍家支離益。三年后，朱泙漫學(xué)成歸來，練就一身好武藝。有人問他：“哪里有龍？怎么施展你的屠龍之技？”朱泙漫無言以對，這才醒悟到自己所學(xué)的屠龍之技毫無用處。
還有一個就是我們熟知的《庖丁解牛》的故事。一個姓丁的廚師，勤學(xué)苦練，把宰牛的技藝練得出神入化，宰殺切割完一頭牛，不但刀刃一點也沒有磨鈍，而且在整個宰牛過程中，“合于《桑林》之舞”，還能和著音樂的節(jié)拍，翩翩舞蹈。他還由此總結(jié)出了一大篇讓后來的人們津津樂道的養(yǎng)生之道。
我想，這兩個故事應(yīng)該是形成了鮮明的對比。作者通過這兩個寓言性的故事，表達的褒貶意圖是很明顯的。朱泙漫的不切實際和不正視現(xiàn)實，遭到了莊子無情的嘲諷。而庖丁卻受到了莊子熱情的稱贊，甚至欣賞和向往。莊子生活的時代，是一個“君子遠庖廚”的時代，也就是當時的社會風氣是一般的人們都很鄙視體力勞動，瞧不起廚師、木匠這一類藍領(lǐng)階層。殺豬宰牛更是一種繁重的勞動，并且總是與骯臟、腥臊、血污聯(lián)系在一起，手上油膩膩，身上臟兮兮，連找老婆都不好找，俗語說“跟著做官的當娘子；跟著殺豬的涮腸子”嘛！被人看作下賤的工作。可是，庖丁卻沒有理睬這一切，而是在一天天平凡的工作中深入研究牛身體的復(fù)雜構(gòu)造，反復(fù)練習(xí)宰殺切割的技藝，使自己的技藝達到了出神入化的境界，令人贊嘆。
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不論是“解牛高手”庖丁，還是北大才子出身的“豬肉大王”陳生，他們的生動的人生經(jīng)歷都告訴我們：幸福生活來源于腳踏實地的努力。“治大國如烹小鮮”，“積跬步可致千里”。庖丁用了三年時間才達到“未嘗見全?！钡木辰纾拍甑呢S富經(jīng)驗也沒有改變他“怵然為戒”的謹慎。但反觀我們，有不少人只是生活于夢想中，理想十分遠大：“我要當大明星！”“我要當大老板！”卻不見他真正為此奮斗了多少、付出了多少。要想象庖丁那樣登上人生的高峰，“為之四顧，為之躊躇滿志”，必須先一步一個腳印地攀爬。
現(xiàn)在一些大學(xué)生寧可在大城市做“漂族”和“蟻族”，也不愿意去小縣城，下基層，這就涉及到了觀念問題：到底什么是成功？過去我們注重知識，現(xiàn)在更注重能力。三百六十行，行行出狀元，我們應(yīng)當少培養(yǎng)些只會背書的“孔夫子”，多培養(yǎng)些能發(fā)明鋸齒的現(xiàn)代的“魯班”。
腳踏實地，做好每一個細節(jié)，把平凡的事情做出大學(xué)生、研究生的水平，才是大學(xué)生、研究生們應(yīng)該要做的。我想，大學(xué)生、研究生們與其在辦公室端茶倒水、看領(lǐng)導(dǎo)臉色，碌碌一生，還不如將自己放在最基層的位置，做一條野外放養(yǎng)的“猛獸”，如果你是一頭猛獸，那么你終有一天會呼嘯山林的！
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