用“三心”激發(fā)學(xué)生作文興趣

袁 勤

（湖北省鐘祥市羅漢寺種畜場(chǎng)八里小學(xué) 湖北荊門 431900）

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用“三心”激發(fā)學(xué)生作文興趣

袁 勤

（湖北省鐘祥市羅漢寺種畜場(chǎng)八里小學(xué) 湖北荊門 431900）

摘 要：“在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。”這是小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的重要描述，突現(xiàn)出觀察在作文教學(xué)中的重要地位。小學(xué)語文教師應(yīng)具有引導(dǎo)觀察“三心”，引導(dǎo)學(xué)生獲取豐富的作文素材，培養(yǎng)學(xué)生作文興趣和自信心。

關(guān)鍵詞：小學(xué)作文 寫作 興趣

一、引導(dǎo)觀察要有愛心

小學(xué)生觀察事物需要老師在有計(jì)劃的過程中傾注愛。這種愛是自發(fā)的，沒有止境的。在三年級(jí)學(xué)生作文起步的一次觀察日記時(shí)，我引導(dǎo)住宿生觀察日出。凌晨三點(diǎn)，我輕輕喚醒住宿生，學(xué)生們?nèi)嘀殊斓难劬Γ疫吔o他們穿衣服邊念念：來，來，來，我們?nèi)ビ^察漂亮的日出。我肩頂著一個(gè)孩子引著其他可愛的孩子面向東方，師說：我們來看日出，寶貝們你們看見太陽了嗎？生說：沒有。師說：你看見了什么？生說：老師，我看見天上的星星了。師說：那近處呢？生說：看見了樹模糊的樣子。師說：真棒！真好！師又說；你們仔細(xì)聽聽，聽到了什么？生1說：老師，青蛙叫聲，好多，像演奏會(huì)。生2說：老師，我聽到了鳥叫聲。師故意說：有嗎？生3猶豫后說：老師，有。師說：你們真棒！確實(shí)有，鳥兒在深夜為什么會(huì)叫呢？生1：星空美，它們?nèi)滩蛔∠胭澝缼茁暋Ｉ?：找媽媽。生3：和青蛙比唱歌。師：你們真了不起！老師佩服你們！再聽聽還有什么聲音？生：還有蛐蛐叫聲，狗叫聲……師：誰能用古詩句描述一下這美景啊？生1：明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。生2：月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。生3：更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。師：你們真有文采！師：這半夜里，我們站在這里觀察日出，你們想想你爺爺、奶奶、爸爸、媽媽這時(shí)在干什么呢？生1：在睡夢(mèng)中。生2：我媽媽一定在想我。生3：好多小朋友都在家里和爸爸媽媽一起睡覺，多甜蜜！

凌晨六點(diǎn)，我同樣喚醒寶貝們引著他們?cè)俅斡^看日出。師：寶貝們，你們遠(yuǎn)看東方，看到什么？和第一次一樣嗎？生1喜悅地說：教師，完全不一樣，東方山的那邊紅紅的，太陽快出來了。我看見山向遠(yuǎn)處伸去，山是那么安靜。天空的顏色是那么絢麗。生2：老師，我聽到手扶拖拉機(jī)的響聲，還聽到大人說話的聲音和笑聲。生3：老師，我知道大人們要去干什么？師：干什么？生3：去樹林里割草、打藥、捉蟲、修剪。師：你們懂得的真多！老師太愛你們了！

二、引導(dǎo)觀察要有巧心

1.要引導(dǎo)學(xué)生帶著目標(biāo)去觀察。在一次人物觀察作文中，我給孩子們的目標(biāo)是愛講美的媽媽或爸爸，事例是多方面的，不能只是穿戴方面。一孩子觀察后描述到：我媽媽最講美了，連蓋停放車子的屋子都要講美。蓋了一間停放旋耕機(jī)的房子、一間停放拖拉機(jī)的房子、一間停放轎車的房子、一間放勞動(dòng)工具的房子，四間房子排成一排。房子后面栽了兩排石楠樹，前面修有水泥場(chǎng)地，場(chǎng)地前面還栽了兩排紫薇樹。平常四間房門同時(shí)打開，漂亮極了。

2.要引導(dǎo)學(xué)生帶著情感去觀察。在一次家庭勞動(dòng)觀察前，我告知孩子們勞動(dòng)中爸爸媽媽、爺爺奶奶是快樂的、幸福的。不信，找機(jī)會(huì)認(rèn)真觀察一下、體味一下勞動(dòng)中家人的動(dòng)作、表情和語言。一孩子觀察后描述到：明天我家要賣桃子了，今天我家就忙開了。爸爸給買桃子的客商打電話聯(lián)系：告訴客商來我家的路線、還說桃子的產(chǎn)量和成熟的情況。我爸爸還打電話請(qǐng)了好多位摘桃子的叔叔阿姨。我爸爸邊打電話邊說好麻煩。但我看他是笑瞇瞇的，一個(gè)人還喝酒了。媽媽說：你少喝點(diǎn)。媽媽更忙了，在屋子里穿來穿去，準(zhǔn)備明天的早餐、中餐，還給客商準(zhǔn)備休息的房間……

3.老師要有預(yù)設(shè)性安排。引導(dǎo)學(xué)生觀察老師要先做好預(yù)設(shè)性鋪墊，確保孩子在學(xué)習(xí)觀察起步中獲得成功。在一次六一中餐準(zhǔn)備時(shí)我叮囑食堂工作人員精心設(shè)計(jì)好菜譜，為孩子們學(xué)習(xí)觀察做好預(yù)設(shè)。一孩子描述到：今天中午食堂的菜好看好吃：有香氣撲鼻的粉蒸肉，有木耳、芹菜炒瘦肉，有韭菜炒豆皮，有雞蛋、紫菜、火腿湯，每個(gè)人還有一個(gè)熟鴨蛋。哈哈！太高興了！

三、引導(dǎo)觀察要有耐心

引導(dǎo)學(xué)生觀察不能一曝十寒，要持之以恒，要有耐心才能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，獲得良好效果。在引導(dǎo)學(xué)生觀察星空時(shí)我采用長(zhǎng)時(shí)段對(duì)比法讓孩子們掌握觀察星空的好時(shí)段：將上半月的上半夜和下半夜對(duì)比觀察，將下半月的上半夜和下半夜對(duì)比觀察，將晴朗、明月當(dāng)空的星空與晴朗、無月亮的星空對(duì)比觀察……

在觀察北斗七星斗柄運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，我設(shè)計(jì)好每個(gè)季節(jié)2個(gè)良好觀察日引導(dǎo)孩子們觀察，讓孩子們親眼驗(yàn)證自然的神奇：春天斗柄指東、夏天斗柄指南、秋天斗柄指西、冬天斗柄指北，年復(fù)一年，循環(huán)運(yùn)動(dòng)。

興趣是最好的老師。小學(xué)語文老師要著眼于引導(dǎo)觀察，用愛心、巧心、耐心激發(fā)學(xué)生的作文興趣和自信心。