淺談閱讀在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性

江蘇省丹陽(yáng)市第九中學(xué) 傅 輝

淺談閱讀在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性

江蘇省丹陽(yáng)市第九中學(xué) 傅 輝

語(yǔ)文 閱讀 品味

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我想說(shuō)的是閱讀是打開(kāi)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的窗戶，閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占著至關(guān)重要的地位，只有會(huì)看文章、讀文章、理解文章并靈活運(yùn)用到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，才能起到事半功倍的效果，才能更好地理解作者的內(nèi)心世界，感受作者的心靈，起到思想共鳴的效果，也才能更好地寫作文，掌握語(yǔ)文的核心。

那么，怎樣提高自己的閱讀能力，提升自己的閱讀水平？以下是我的見(jiàn)解，希望對(duì)處在初中階段的學(xué)生起到作用。

首先，要從思想意識(shí)上明白語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性以及閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性，只有想明白這個(gè)問(wèn)題，才能用思想意識(shí)來(lái)督促自己，在行動(dòng)上更好地貫徹落實(shí)，更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，尤其是如何學(xué)習(xí)一篇新的文章，有哪些學(xué)習(xí)步驟并加以總結(jié)。也就是遇到一篇文章先看文章標(biāo)題以及段落分布和格式，然后大概通讀一遍文章；在通讀文章的基礎(chǔ)上開(kāi)始細(xì)細(xì)品味，開(kāi)始第二遍閱讀，了解文章作者所處的時(shí)代背景以及要表達(dá)的思想感情，順帶勾畫(huà)文章不懂的地方并加以標(biāo)記；最后在了解了作者所處的時(shí)代及生活環(huán)境背景后進(jìn)行第三遍閱讀，想象作者表達(dá)的思想感情，在感同身受的基礎(chǔ)上理解難點(diǎn)難句，這樣對(duì)一篇文章就徹底了解了。還要善于總結(jié)不同類型的文章應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀，比如記敘文、說(shuō)明文、科教類文章等，摸索適合自己的閱讀方法并加以總結(jié)，這樣在以后的閱讀文章中就會(huì)提高速度，更加得心應(yīng)手了。

再次，單純學(xué)習(xí)課內(nèi)文章還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要永懷一顆謙卑的學(xué)習(xí)之心，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，在空閑時(shí)間可以多去圖書(shū)館或者書(shū)店看看書(shū)，多閱讀其他文章，提高自己的閱歷，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是有很好的幫助的。除此之外還要適當(dāng)買點(diǎn)閱讀理解的文章多做題來(lái)練練手，畢竟語(yǔ)文課本上的文章是有限的，要想提高自己的閱讀水平，就要多做閱讀，感受不一樣的提問(wèn)方式并加以總結(jié)各種提問(wèn)方式和應(yīng)答技巧；還要多摘抄對(duì)自己有用的段落句子，這樣在作文能力方面也會(huì)有一定的提高，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也就是一種積累的過(guò)程，閱讀的學(xué)習(xí)同樣是這樣，需要不斷地練習(xí)與積累，而且還要注意閱讀方法的積累，不同的文章有不一樣的學(xué)習(xí)方法，不一樣的問(wèn)題也會(huì)有不同的答題技巧，所以這些都是需要掌握的。

然后，閱讀的提高還需要注重復(fù)習(xí)與思考，在閱讀的過(guò)程中注重積累，平時(shí)做過(guò)的閱讀要時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)進(jìn)行溫習(xí)，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：溫故而知新，可以為師矣。可見(jiàn)復(fù)習(xí)與鞏固在學(xué)習(xí)中是多么的重要。只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，重新回顧做過(guò)的閱讀題，才能對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的更加牢靠。學(xué)習(xí)就是在錯(cuò)題的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，知道自己閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，然后掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，在不斷的學(xué)習(xí)積累中掌握閱讀的技巧，可能會(huì)有不一樣的收獲。所以希望大家平時(shí)閱讀中不要害怕做錯(cuò)題或者不會(huì)做閱讀題，要敢于面對(duì)閱讀，有了錯(cuò)題注重積累相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，只有這樣才能提高自己的閱讀水平，在閱讀的道路上越走越遠(yuǎn)。

最后，要善于總結(jié)不同類型的文章應(yīng)該如何答題，掌握初中語(yǔ)文閱讀的答題技巧，提高閱讀能力以及語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)。對(duì)于記敘類文章要把握文章的主要內(nèi)容，善于觀察人物的動(dòng)作、心理、神態(tài)、語(yǔ)言，還要注意環(huán)境對(duì)氛圍的渲染作用。在做閱讀的過(guò)程中一定要用心做，多積累，并且要總結(jié)文章中不同的寫作手法，比如寓情于景、借景抒情、以樂(lè)景寫哀情、托物言志、先抑后揚(yáng)等等；還要不同的文章有不一樣的寫作順序，如倒敘、插敘等，這些在文章中都有所涉及，文章做的多了一見(jiàn)到這些問(wèn)題馬上就會(huì)有相應(yīng)的答案浮現(xiàn)在腦海中，做題就會(huì)得心應(yīng)手，覺(jué)得輕松不少。

所以希望每一位步入初中的同學(xué)認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文，多練習(xí)閱讀，不僅在初中，在高中、大學(xué)，乃至以后的學(xué)習(xí)生涯和為人處世中都會(huì)有很大的益處的，希望我的以上方法能對(duì)大家有所幫助，也祝愿大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。