走進(jìn)狼的世界 感受狼的形象

楊 越

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過對描寫狼的文章的閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生走進(jìn)狼的世界，了解狼，感受狼的情感以及性格特征，讓狼性更加豐滿，然后開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.通過對文本的閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生了解讀一系列同主題文章的方法，并能靈活運(yùn)用，提升學(xué)生對相關(guān)主題閱讀特點(diǎn)的認(rèn)識。

3.通過歌曲、視頻等音像資料的引入，讓學(xué)生的視野更加開闊，更廣泛地關(guān)注描寫動(dòng)物的各種文章，產(chǎn)生探究的欲望。

4.通過指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的愿望，由課內(nèi)向課外延伸，努力把學(xué)生引向廣闊的知識海洋。

【教學(xué)對象】

六年級。

【學(xué)情分析】

人教版三至六年級教材中有數(shù)篇描寫動(dòng)物的文章，從體裁來看，有記敘文、說明文還有小說節(jié)選等，因此，作為六年級學(xué)生對描寫動(dòng)物的文章比較熟悉。為了激發(fā)學(xué)生對描寫動(dòng)物題材的文章產(chǎn)生濃厚的興趣，通過對描寫狼的各種體裁的文章的閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生走進(jìn)狼的世界，了解狼，感受狼的情感以及性格特征，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對相關(guān)主題閱讀的愿望并能如饑似渴地去鉆研閱讀。

六年級學(xué)生已形成一定的閱讀習(xí)慣，具有一定的閱讀能力，在教學(xué)中讓學(xué)生運(yùn)用默讀、瀏覽、速讀等方式，根據(jù)學(xué)法導(dǎo)航自主探究學(xué)習(xí)。

【教學(xué)流程】

一、時(shí)聞導(dǎo)入

師：同學(xué)們，前幾天老師看到這樣一則新聞事件：

出示：

去年3月14日，棗莊市山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)毛宅村出現(xiàn)狼咬人事件，兩名小學(xué)生一死一傷。截止到19日下午6點(diǎn)，共有7人被咬死或者咬傷。

師：看到這樣一則新聞，你想說什么？……