孫雙金(特級(jí)教師)
1.教育意圖:李白是中國(guó)歷史上最偉大的詩(shī)人之一,語文教師一個(gè)很重要的使命就是引導(dǎo)學(xué)生親近偉人、崇拜偉人,傳承祖國(guó)幾千年的詩(shī)教傳統(tǒng)。
2.課程意圖:“李白課程”是我設(shè)計(jì)的微課程,它包含以前上過的“李白是仙”“李白是人”“李白是俠”“李白是書生”,和最近研發(fā)的“李白與月亮”“李白與美酒”“李白與名山”“李白與大川”“李白與送別”“李白與旅游”……通過“李白課程”落實(shí)教育意圖。
《李白和美酒》選取了李白的《清平調(diào)》《南陵別兒童入京》《山中與幽人對(duì)酌》《將進(jìn)酒》《月下獨(dú)酌》等詩(shī)。以詩(shī)歌為載體,讓學(xué)生了解李白與美酒的不解之緣,借酒吟詩(shī)、言志、會(huì)友、消愁。以“美酒”為主線,讀、品、悟、說,讓學(xué)生在思想、情感上與李白共融共生。
小學(xué)高年級(jí)。
師:上學(xué)期我給大家上過《李白與月亮》,同學(xué)們表現(xiàn)出色,給我留下了美好的印象。大家有自己的觀點(diǎn),有自己獨(dú)到的看法,充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的詩(shī)歌學(xué)養(yǎng)。今天我們學(xué)習(xí)李白系列之二——《李白與美酒》,相信大家一定會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。
師:李白有兩大愛好,你知道嗎?
生:喝酒、寫詩(shī)。
師:喝酒、寫詩(shī),所以后人給他起了兩個(gè)雅號(hào),你知道嗎?
生:詩(shī)仙、酒仙。
師:什么樣的人才能稱為酒仙呢?
生:特別愛喝酒的人。
師:這樣的人叫酒鬼,為何卻稱李白為酒仙呢?
生:平常人喝醉酒東倒西歪的,可李白不僅不醉,還借酒寫詩(shī),寫出來的詩(shī)比清醒時(shí)還好。
生:李白喝酒是要抒發(fā)他自己的情感,如他在仕途上不得志時(shí),他會(huì)苦悶,就會(huì)喝酒。