《獻你一束花》(第二課時)教學

花艷麗

【設計理念】

鑒于對“個性化的閱讀”和“優質高效課堂”的思考,本課教學力求體現以學生為主體的閱讀實踐,貫穿于自讀、精思、感悟、鑒賞、提高的學習過程中,以及讀、思、說、議、寫相融合的語言文字訓練,提高學生的語文素養。

【教材分析】

《獻你一束花》是北師大版五年級下冊第三單元的一篇精讀課文。本單元以“禮物”為主題,編排了三篇主體課文和一篇拓展閱讀課文,通過四個與禮物有關的故事,從不同角度揭示了禮物的內涵。本篇課文系本單元第一篇主體課文,是著名作家馮驥才先生的一篇散文,寫了機場女服務員向一位失敗的運動員獻花的故事,說明了鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者,還可以給失敗者以鼓勵。同時滲透著思想上的教育:如何對待勝利和失敗,如何對待勝利者和失敗者。

【學情分析】

通過平時的觀察,了解到五年級學生的人生閱歷還不豐富,這篇課文是指導學生樹立正確的成敗觀的好契機。對于文章中那樣意義重大的勝利或者失敗,學生或許沒有經歷過,也很難體會主人公勝利和失敗時不同的心境,需要用各種方式創設情境幫助學生深入體會。五年級學生具備一定的利用網絡搜集和查找資料的能力,但能力又具有差異性,可以在課前和課后布置不同程度的“電子作業”。

【教學目標】

1.體會含義深刻的句子,理解文章主旨。

2.掌握抓住關鍵詞理解和朗讀課文的方法。

3.學習作者生動的人物描寫。深入主人公內心,體會勝利與失敗時不同的心理感受。……