淺談高校團學基層工作

汪銀鵬，王露

(黃淮學院數(shù)學科學系, 河南 駐馬店 463000)

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淺談高校團學基層工作

汪銀鵬，王露

(黃淮學院數(shù)學科學系, 河南 駐馬店 463000)

摘要：為了本著建設高素質高應用型人才，著時提高學校素質人才培養(yǎng)的模式，不斷改進高校團學基層工作，豐富高校團學基層的內容，切實加強和改進高校基層團學建設和大學生思想政治工作，構建高校團學基層工作新的模式，以大學生團學工作為主體，明確團學基層在高校和諧發(fā)展中的定位與角色,對于充分發(fā)揮其在維護高校穩(wěn)定中的積極作用具有十分重要的意義。

關鍵詞：應用型;團學基層;模式;穩(wěn)定

1引言：

高校不僅要重視知識的傳授、能力的培養(yǎng)和人格的塑造。高校對團學基礎工作的發(fā)展給予學生展現(xiàn)自我的平臺，對弘揚和諧社會、打造和諧校園、豐富廣大青年的精神生活、服務廣大青年發(fā)揮著關鍵性作用。此外，參與高校團學基層工作,是培養(yǎng)學生的自身修養(yǎng),拓寬知識領域,擴展交際范圍,提升自身綜合素質能力的重要方式。隨著社會的發(fā)展，教育制度的不斷改革，大學生所處的生活環(huán)境在不斷的變化，高校團學基層正是在這樣的環(huán)境中形成的。高校團學基層不僅統(tǒng)領學生思想教育工作還成為學校精神文明建設與物質文明建設的結合體，對于營造和諧校園文化建設、提升學校整體形象起到舉足輕重的作用因此，如何加強高校團學基層建設與發(fā)展，促進高校與社會共同發(fā)展具有積極的現(xiàn)實意義。

2具體團學基層工作措施如下：

結合高校各院系的實際情況，緊緊圍繞高素質人才培養(yǎng)的目的，以團學建設為基礎，堅持以團學干部為骨干，以干部帶動學生，充分發(fā)揮團學干部的先鋒模范作用，引導更多的學生積極參加團學基層建設；并且依托各系院以多種切實有效的行動，積極構建高校團學工作，創(chuàng)造一個高校大學生人才能夠更好地服務該高校良好氛圍，提高大學生的能力。

人才共育。

(1)建設地方化人才培養(yǎng)，開展團學學員、校內學生雙向交流和鍛煉，例如:團學組織帶動一批批志愿者利用周末和暑期定期到周邊的合作發(fā)展聯(lián)盟進行義務支教，讓學生把理論和實踐結合起來，提高自己各方面的素質和能力，打造高素質應用型人才培養(yǎng)目標。

(2)學生學習不是學生的唯一舞臺，學生只有通過工作才能有更好的鍛煉機會，才能發(fā)現(xiàn)自己，改進自己。讓學員們知道應該為此做哪些準備，也讓學生學會學習，更學會如何做一個對社會有用的人才。

3團學基層工作新模式創(chuàng)新之處：

“團學+院系+學員”三位一體發(fā)展模式，旨在對高校大學生進行有組織、有規(guī)模、系統(tǒng)化的鍛煉，致力于加強大學生的理論學習和理論聯(lián)系實際的能力，并為其所有學生搭建了學習交流與經驗共享的廣闊平臺。

4高校對團學基層工作的看法

高校團學中的學員作為大學生中的佼佼者，他們不僅政治素質過硬、專業(yè)成績優(yōu)秀，而且高校團學工作是大學生提高自身素質，走向成才的重要途徑，團學學員是協(xié)助教育工作者自上而下開展學生管理工作的強有力紐帶。團學學員的特殊身份使得他們成為密切聯(lián)系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶、上傳下達、貫徹上級意圖組織學生開展各項活動的作用。他們工作能力強，具有高度的責任心，在學成一支無論是在專業(yè)化、穩(wěn)定性還是在素質方面都具有較高水準的學生管理隊伍。

5深刻認識的重大意義

構建更好的大學，有利于高校的快速發(fā)展，有利于學生和教師的美好相處。高校團學學員是構建美好校園的先進組織，團學學員能幫助學校構建美好高校。

構建美好大學，有助于學生對知識的深入了解，有助于教師更加合理的教學。

參考文獻：

[1]陳思亮.新形勢下發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的途徑和方法[J].大科技，2010(10).

[2]鐘佐彬.新形勢下高校團學干部培養(yǎng)研究[J].

[3]祁佳毅.充分發(fā)揮高職院校團學干部的標桿作用[J].

中圖分類號:D432

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)08-0254-01

作者簡介：汪銀鵬(1994.06-)，男，河南省許昌市，黃淮學院數(shù)學科學系信計1301B。