關于初中政治教學的探究

李愛君

摘 要：在經濟與科學技術飛速發展的今天，必須要提高人們的思想道德素養和政治素養，因此在素質教育的背景下開展政治課程學習就顯得十分重要。政治課程作為學校思想教育工作的重要組成部分，對培養學生養成良好的思想道德品質，提高思想道德修養和科學文化修養起著重要作用。

關鍵詞：初中政治；重要性；學習態度；學習興趣；師生關系

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）03-289-01

政治是一門深入研究社會生活的學科，在初中階段讓學生學習政治課程十分必要。初中生正處于生理和心理尚未完全成熟的階段，接受政治教育有利于幫助他們養成良好的思想道德品質，樹立正確的觀念。同時，還有利于幫助學生提高學習成績，所以說政治課程的學習對于初中學生來說是十分重要的。然而，當前政治課程教育所面臨的現實情況是，很多學生認為政治課程是枯燥無聊的，或者僅僅把它當作一種不得不完成的學習任務。沒有認真的投入到對政治課程的學習中，導致學校在初中階段開展政治課程教育的不成功，以及學生成績都不理想。作為政治老師，我們必須想辦法幫助學生認識到政治課程的重要性，讓學生可以更好的學習政治課程，提高學習成績。

一、引導學生認識到政治課程的重要性，端正學習態度

大部分學生之所以不好好學習政治課程，就是因為他們對政治課程缺乏正確的認識，沒有認識到政治課程的重要性，所以他們對待政治課程自然就不會有好的學習態度和正確的學習觀念。我們要想讓學生學好政治課程，就必須引導學生認識到正式課程的重要性，端正學習態度。

在初中階段，很多學生認為學習政治課程沒有用，所以就不認真學習。然而政治課程作為一門處理人與人，人與社會之間的關系的社會學科，對學生的思想道德修養起著極為重要的作用。學好政治課程，有利于幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，對學生今后的人生之路都起著重要的導向作用。另外，學習政治課程不僅會對學生的思想道德方面發揮積極作用，也可以有效地提高學生在初中階段的學習成績。政治課程作為初中階段的必修課程，其成績的高低，可以直接影響到學生的中考成績，所以學生必須重視政治課程。在對政治課程足夠的重視的基礎之上，認真努力的學習政治課程，爭取獲得良好的學習成績。

在日常的學習生活中，有的學生不夠重視政治課程，所以學習政治的時候態度懶散不認真，一直是被動的接受政治課程教育，得過且過。要想改變初中政治課程教育現狀，老師就要從改變學生的思想觀念做起，幫助學生樹立自覺主動的學習觀念，端正學習態度。只有學生端正了學習態度，自覺主動地投入到對政治課程的學習中，學生才會有足夠的學習積極性，認真努力的學習政治課程，并取得良好的學習成績，從而幫助學生樹立學習自信，激勵學生更加積極的學習政治課程。

二、多方面調動學生對政治課程的學習興趣

興趣是最好的老師，只有有了學習興趣，學生才會自覺主動地學習政治課程。然而很多學生認為政治課程是純理論課程，只需要死記硬背，而他們缺乏學習的耐心，所以自然對政治課程沒有學習興趣。老師必須想辦法激發學生對政治課程的學習興趣，這樣學生才會有學習的熱情。

培養學生們的學習興趣要創新政治課堂教學模式，打破傳統“板書式”教學格式，充分利用現代多媒體設備，加之以創新的教學思路。老師在教學過程要善于運用現代多媒體工具，善于制作生動的課件，通過多媒體課件多播放一些圖片，音頻，視頻等教學資料，不僅可以讓學生更加鮮明直觀的學習所講解的知識內容，還有利于吸引學生的好奇心和注意力，拓展學生們的視野，讓學生對政治學習充滿興趣，這樣學生才能自覺主動積極的學習政治課程。

學生學習政治課程的主要陣地就是政治課堂，在政治課堂上營造活躍的課堂氛圍，調節課堂氣氛也能激發學生對政治課程的學習興趣。在上課過程中，老師還要學會適時調節，調動課堂氣氛，使每個學生都能主動參與到課堂教學中，使每個學生都能有機會在課堂上表現自己。教師要根據學生們在課堂上的表現對學生進行適當的鼓勵和表揚，這樣學生們得到肯定以后會更有學習的動力，更有利于學習成績的提高。除此之外，教師在教學過程中還應該靈活的開展一些教學活動，例如可以開展知識競賽的活動，引導學生們積極參與。通過活動的形式調動學生們的學習興趣，而且競賽可以激勵學生，在競賽中得到肯定更有利于學生們認可自己，樹立學生們的學習信心，激發學生們的學習熱情。

三、保持良好的師生關系，在日常生活中關心學生的學習

要想讓學生學好政治課程，老師就要尊重學生，配合學生的日常學習。只有老師和學生之間保持良好的師生關系，學生才會更加積極的投入到政治學習中。老師和學生的關系融洽，不僅僅老師會更加精心的進行教學，提高講課效率，學生也會更加喜歡聽老師講課，更樂于學習政治課程，提高學習效率。

在教學生活中，學生對老師的態度不應該是過于拘謹，甚至是害怕恐懼的。老師只有把學生看作是平等的，學生才會更容易與老師做朋友，經常與老師進行溝通交流。這對于學生來說，讓他們更加敢于做到不懂就問，及時的解決學習生活中遇到的難題，大大的提高他們的學習效率。學生更愿意和老師接觸對于老師來說，可以及時的獲得教學反饋，了解學生的學習狀況。這樣老師就可以根據學生的具體學習狀況來調整自己的教學進度和教學內容，例如根據學生的接受能力來調整自己講課速度的快慢等。例如，我很樂于和我的學生做朋友，所以我的學生大多數我不懼怕我，并且喜歡和我進行交談。我也可以經常利用課余時間和學生交流一下學習心得，及時的幫他們答疑解惑。甚至有很多學生喜歡和我談心，讓我幫助他們解決一些在生活中遇到的困惑。這樣一來，我和我的學生關系就更加融洽，在我的課上，學生就會更加積極學習。

老師對待學生一定要有足夠的尊重，然后多與學生進行溝通交流。只有進行足夠的溝通，才能真正地了解學生的心理，從而站在學生的角度思考問題，拉近與學生之間的關系。老師在日常的教學過程中，不僅要樹立威信，也要注意搞好和學生之間的關系，和學生談話的時候要親切大方，這樣才能做到自然的和學生相處，在日常生活中幫助學生進行政治學習。

總之，要想讓學生學好政治課程，就需要老師和學生的共同努力。老師要尋找正確的、更加適合學生的教學方法，讓學生能得到得更加良好的教育。同時，老師不僅要幫助學生掌握正確的學習方法，也要引導學生樹立自主學習觀念，端正學習態度。讓學生樂于學習政治課程，提高學習效率，提高思想道德素質，并取得良好的學習成績。endprint