實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理及其平臺(tái)的建立

王曉歡　梁亞紅　郭文霞　劉慧敏內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)　內(nèi)蒙古呼和浩特　010051

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實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理及其平臺(tái)的建立

王曉歡梁亞紅郭文霞劉慧敏
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古呼和浩特010051

摘要：建立網(wǎng)絡(luò)化、信息化的實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)，不僅可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資料的網(wǎng)絡(luò)化共享，提高儀器設(shè)備的利用率，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理的實(shí)現(xiàn)將促進(jìn)高校教學(xué)及科研水平的進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)化管理；平臺(tái)

高校實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)和科研的基地，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和研發(fā)，是高校可持續(xù)發(fā)展的重要資源。高校實(shí)驗(yàn)室不僅可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、分析問題的能力、解決實(shí)際問題的能力以及創(chuàng)新能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。同時(shí)，高校實(shí)驗(yàn)室是高校教師從事科學(xué)研究的重要基地。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平直接影響到院系乃至學(xué)校的科研水平。因此，完善和提高高校實(shí)驗(yàn)室的管理水平對(duì)高校的發(fā)展具有重要的意義。

1　高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理存在的不足

目前某些高校實(shí)驗(yàn)室的情況而言，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理上還存在一定的不足。第一，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)多以紙質(zhì)資料辦公為主，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)成績(jī)及儀器預(yù)約使用等，這就不可避免地造成實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理任務(wù)的繁重，也不利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的監(jiān)督、評(píng)估和改革，最終會(huì)影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。第二，隨著教育部門對(duì)高校教育及科研投入的增加，高校實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備越來越完善，尤其是大中型精密儀器越來越多。這些高精儀器設(shè)備的啟用必將對(duì)高校的教學(xué)和科研起到巨大的推動(dòng)作用。但是，許多設(shè)備在使用中的變動(dòng)信息得不到及時(shí)更新，實(shí)驗(yàn)室各種計(jì)劃報(bào)表的統(tǒng)計(jì)效率不高，設(shè)備重復(fù)購(gòu)置時(shí)有發(fā)生。另外，由于缺少儀器信息的展示平臺(tái)，有些設(shè)備的功能及使用情況不能被全校甚至其他院校教師所了解，造成某些儀器設(shè)備往往使用率不高，設(shè)備共享性差，使用效率無法達(dá)到最大化。第三，傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室往往“學(xué)”與“研”結(jié)合較弱，缺少教師科研項(xiàng)目及科研成果(研發(fā)成品、論文和專利等)的展示平臺(tái)，學(xué)生不能直觀的了解相關(guān)專業(yè)的最新科研情況，很難為今后學(xué)習(xí)研究本專業(yè)知識(shí)以及畢業(yè)論文(或設(shè)計(jì))提供選題依據(jù)和開闊創(chuàng)新的研究思路。第四，實(shí)驗(yàn)室缺少一個(gè)交流平臺(tái)。包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研的交流討論，實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理改進(jìn)建議的提出等。

2　實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理網(wǎng)絡(luò)化具體內(nèi)容

針對(duì)以上所述目前高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理存在的不足，提出建立完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理及儀器設(shè)備管理的網(wǎng)絡(luò)化；建立科研信息等網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)；建立網(wǎng)絡(luò)交流討論平臺(tái)。

2.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化

整理完善現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、大綱、預(yù)習(xí)要求、實(shí)驗(yàn)原理及步驟和課后思考題等相關(guān)資料。同時(shí)，錄制實(shí)驗(yàn)教學(xué)錄像，并將其展示在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，以便學(xué)生在課下自由預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；建立實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)上預(yù)約平臺(tái)，使學(xué)生靈活方便的安排實(shí)驗(yàn)課；建立網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)成績(jī)錄入及查詢模塊，即方便實(shí)驗(yàn)教師錄入成績(jī)和學(xué)生查詢成績(jī)，也方便理論課教師對(duì)課程成績(jī)的核算。

2.2 實(shí)驗(yàn)室管理網(wǎng)絡(luò)化

目前，多數(shù)高校實(shí)驗(yàn)室教師同時(shí)承擔(dān)著實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理的雙重工作，因此工作量較大，建立網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)使得實(shí)驗(yàn)室管理更加規(guī)范的同時(shí)也減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。具體從以下模塊進(jìn)行完善。

(1)儀器設(shè)備管理網(wǎng)絡(luò)化。包括儀器統(tǒng)計(jì)錄入、功能說明及注意事項(xiàng)，儀器預(yù)約及使用記錄，儀器購(gòu)置、維修及運(yùn)轉(zhuǎn)情況，重要儀器操作示范錄像，本學(xué)科先進(jìn)設(shè)備介紹。

(2)實(shí)驗(yàn)耗材及教師工作量統(tǒng)計(jì)。

2.3 科研信息網(wǎng)絡(luò)化

高?？蒲信c高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展密不可分，同時(shí)科研信息的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力方面起著重要作用。因此，通過實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布教師在研項(xiàng)目相關(guān)信息，建立科研成果展示平臺(tái)，同時(shí)，定期發(fā)布專業(yè)相關(guān)最新研究信息，使學(xué)生方便了解本專業(yè)研究情況。

2.4 網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)

在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上建立互動(dòng)交流模塊，包括：實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理建議，儀器設(shè)備情況咨詢，科研興趣話題討論，留言板塊(實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理意見、希望開設(shè)的實(shí)驗(yàn)題目等)。

3　結(jié)束語

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建功能強(qiáng)大的實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)綜合管理與信息平臺(tái)，是規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，提高管理效率的重要途徑。搭建網(wǎng)絡(luò)管理與信息共享平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化科研服務(wù)水平、提高儀器設(shè)備的使用率、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思路等都有著不可替代的作用。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期發(fā)布研究熱點(diǎn)、科研項(xiàng)目?jī)?nèi)容、研究梯隊(duì)等信息，為實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部和對(duì)外合作創(chuàng)建契機(jī)；開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科研話題的討論平臺(tái)，充分促進(jìn)各種非正式交流。實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化管理及其平臺(tái)的建立將使實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理進(jìn)一步完善。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取與研究、開發(fā)、教學(xué)等有關(guān)的各種信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行組織、存儲(chǔ)，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)展示這些信息，以促進(jìn)其得到共享進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)和科研的創(chuàng)新思路，力爭(zhēng)通過網(wǎng)絡(luò)化使實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和管理水平再上新高度。

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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課程建設(shè)

The Network Management and Establishing the Platform of the Experiment Teaching

Wang Xiaohuan, Liang Yahong, Guo Wenxia, Liu Huimin
Inner Mongolia University of Technology, Hohhot, 010051, China

Abstract:To build the network and informatization laboratory management platform, not only can achieve data sharing, improve the utilization rate of instruments and equipment, but also cultivate students' innovative spirit, improve the students' practical ability. The realization of experimental teaching network management will promote the teaching and research level of university's progress.

Key words:experimental teaching; network management; platform

基金項(xiàng)目：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(編號(hào)：2014209)；內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(工程材料實(shí)驗(yàn)中心)建設(shè)項(xiàng)目。

作者簡(jiǎn)介：王曉歡，碩士，講師。

收稿日期：2015-08-17